新人教部编版语文三年级下册《守株待兔》精品ppt教学课件.pptxVIP

守株待兔 课前导读 寓言是用比喻性的故事来寄托意味深长的道理，给人以启示的文学体裁，字数不多，但言简意赅。故事的主人公可以是人，也可以是拟人化的动植物或其它事物。什么是寓言？ 思考：这则寓言讲述了一个怎样的故事？ 齐读课文： 宋人有耕者。田中有株。兔走触株,折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。守株待兔 这则寓言讲述的是一个种田人因一次偶然的机会得到一只撞死的兔子,他就放弃农活整天守着树桩等待撞死的兔子，结果一只兔子也没有得到的故事。 再读课文，这则语言讲了一个什么故事？ 守株待兔“守”：守着。“株”：树桩。“待”：等待。守株待兔：守着树桩，等待兔子。这个人是谁？为什么要等兔子？课文讲解 宋人有耕者。句意：宋国有个农民。读第一句话，思考：课文的主人公是那国人？他是做什么的？宋国人。指农民。课文讲解 田中有株。兔走触株,折颈而死。跑撞脖子断了句意：田中有一个树桩。一只跑得飞快的兔子撞在树桩上，撞断脖子死了。课文讲解 因释其耒而守株，冀复得兔。于是放下再农具句意：于是他放下农具，守在树桩旁边。希望能再得到一只兔子。希望课文讲解 兔不可复得，而身为宋国笑。又自己句意：这个人没有再得到兔子，反而被宋国人嘲笑。因果关系课文讲解想象一下怎样嘲笑？ 再读课文： 宋人有耕者。田中有株。兔走触株,折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。思考：这则寓言告诉我们什么道理？课文讲解 课文主旨： 这则寓言告诉我们不要存有侥幸心理，如果不付出努力，而寄希望于意外，结果只能是一事无成，没有任何收获。 课堂小结 宋人有（ ）者。田中有( )。兔走( )株,折( )而死。因（ ）其耒而守株，( )复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。gēng zhū chù1.看拼音，写字。 jǐng shì jì耕株触颈释冀课堂练习 学而不止 课堂小结通过这节课的学习活动，你有什么收获？ 归纳总结1．本节课你学习了什么？2．本节课你有哪些收获？3．通过今天的学习，你想进一步探究的问题是什么？ 再见Come onGo onMath school