八年级上册语文PPT课件---《三峡》.pptxVIP

三峡; 同学们，“山川之美，古来共谈。”在我国的古诗词中有许多歌咏山水美景的经典名句，你能说出几句，并谈谈你的感受吗？; 作者简介 郦道元（约470年～527年），字善长，北魏范阳涿县（今河北涿州）人，地理学家、散文家。他一生好学不倦，博览群书，有感于《水经》简而难通，立志为《水经》作注。经过实地考察游历秦岭、淮河以北和长城以南广大地区，考察河道沟渠，搜集有关的风土民情、历史故事、神话传说，撰《水经注》四十卷。; 《水经注》是给《水经》所作的注文。《水经》是记述我国河流水道的一部专著，书中列举大小水道137条，内容简略。郦道元作注时大为扩展，介绍了1252条河流，除记载水道变迁沿革外，还记述了两岸的山陵城邑、风土人情、珍物异事，对研究我国古代历史、地理有很大参考价值。《水经注》四十卷，文笔隽永，描写生动，既是一部内容丰富多彩的地理著作，也是一部优美的山水散文汇集。可称为我国游记文学的开创者，对后世游记散文的发展影响颇大。; 长江三峡，中国10大风景名胜之一，长江三峡西起重庆奉节的白帝城，东到湖北宜昌的南津关，是瞿塘峡、巫峡和西陵峡三段峡谷的总称，是长江上最为奇秀壮丽的画廊，全长192公里。瞿塘峡雄踞长江三峡之首，西起白帝城，东至巫山大溪镇，全长8公里，以其雄伟壮观而著称。巫峡自巫山县城东大宁河起，至巴东县官渡口止，全长46公里，有大峡之称，以幽深秀丽称奇于天下。巫峡两岸群峰，以十二峰为奇，它们各具特色，尤以神女峰最为纤丽奇俏。西陵峡滩多流急，以“险”出名，以“奇”著称，整个峡区都是高山、峡谷、险滩、暗礁。;略无阙处 叠嶂 曦月 襄陵 沿溯; 有感情大声朗读课文，表达出你对文章的理解，然后说一说你的阅读感受。;1.理解重点字语的意思。;2.理解重点字语的意思。;3.理解重点字语的意思。;4.辨析通假字;5.理解词类活用; 6.疏通文意大赛，看谁翻译的准确、流畅。 原文：自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。; 原文：至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时???发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 ; 原文：春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。; 原文：每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”; 原文：自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。; 作者先描写了三峡的山，然后描写三峡的水。描写三峡的水时，按照季节顺序进行描写：夏、春冬、秋。 这样描写布局自然，思路清晰。写水时是按水势由涨到落的顺序安排的，先写夏水的凶险、迅疾可以突出三峡夏水最盛的特点，给人留下深刻印象。; 2.三峡的山有怎样的特点？作者是用怎样的方法表现出这个特点的？; 3.在这篇文章中，我们能感受到作者怎样的感情呢？; 1.合作讨论，作者描写夏季三峡景色时，使用了怎样的手法？有怎样的表达效果？; 2.合作讨论，描写春冬季节的景色时，使用了怎样的手法？;1、对下面语句中红色字体的字解释不正确的一项是（ ） A．隐天蔽日（隐瞒） B．良多趣味（确实） C．绝巘多生怪柏（山峰） D．哀转久绝（消失）;3、翻译下列句子。 （1）虽乘奔御风，不以疾也。 （2）自非亭午夜分，不见曦月。 （3）素湍绿潭，回清倒影。 （4）清荣峻茂，良多趣味。; 同学们，这节课我们跟随郦道元欣赏了三峡雄奇险拔、清幽秀丽的景色。文章既有正面落笔，也有侧面烘托，既有仰观远景，也有俯察近物，既有静态描写，也有动态描写，虽只几百字的短文，却概括千里，包容四季，收纳山水草木，罗入清猿怪柏。在生动形象的描写中，让我们感受到作者对祖国山河的赞美和热爱之情。;谢 谢