高中语文史铁生想念地坛课文解析.pptxVIP

会计学;第1页/共30页;第2页/共30页;第3页/共30页;第4页/共30页;想念地坛;作者介绍;史铁生：男，汉族，1951年生于北京。1967年初中毕业。1969年去陕西延安地区插队，1972年双腿瘫痪转回北京。1974年始在北京某街道工厂做工，历时七年；其间自学写作。后因急性肾损伤，回家疗养。1979年始有文学作品发表。1997年当选北京作协副主席。;主要作品有：中短篇小说集《我的遥远的清平湾》、等；长篇小说《务虚笔记》；散文、随笔集《我与地坛》等。其作品先后获全国优秀短篇小说奖、鲁迅文学奖等多全国文学大奖，某些篇章被译成外文在海外出版。最受瞩目的是获得华语文学传媒大奖2002年度杰出成就奖。 ;检 查 预 习;1、喧嚣 2、栖居 3、颓檐 4、盘桓 5、堆砌 6、滂沱 7、愤懑 8、惶茫 9、磕磕绊绊 10、契合 11、锲而不舍 12、眺望;13、譬如 14、洁癖 15、亘古不变 16、倘若 17、谴责 18、泊 19、诡诈 20、阿谀 21、葳蕤 22、挟持 23、聆听 24、更迭;25、柏树 26、柏林 27、黄柏 28、时髦 29、识别 30、标识 31、揪住 32、畸形 33、挥霍 ;整 体 感 知; 本文大致可分成三个部分：;品 析 课 文;1、第1小节的作用是什么？;2、地坛的安静是否是万籁俱寂呢？;3、地坛的安静究竟是怎样的？;4、这一部分是全文的主体，用“写作的零度” 来贯穿。;（2）第13节写了什么？;（3）第14节写了什么？;（4）第15节写了什么？;（5）第16节作者将人世间生活的种种现象与地坛作了对比，想要说明什么？;（6）第19节作者在对诸多现象表达了忧患之后，作者进行了总括性的表述，他以自己的写作生活为例，突出了安静的意义。他想要说明什么？;5、“我已不在地坛，地坛在我。” 如何理解？;总 结 全 文; 作为《我与地坛》的姊妹篇，《想念地坛》承续了前者对生命的感悟，以自己对地坛的印象、感受和写作生活为起点，论述了安静、零度、柔弱对人生、对生命的重要性，作品批评了当今社会许多急功近利的浮躁，主张人要不断地回到生命的原点，排除干扰去追寻生命的意义与有价值的生活。文章将记叙、描写、抒情、议论结合在一起，以东西方哲学作为思想资源，议论精湛，发人深省。作者不但具有思想的深刻性，而且具备批判勇气，善于将博大的精神内涵浓缩于有限的字句里，使语言充满哲理，具有格言一样的风格。;作 业;1、识记相关的字音、字形； 2、完成课后作业。