高三二轮复习专题一细胞的分子组成和结构学习.pptxVIP

高三二轮复习专题一细胞的分子组成和结构会计学第1页/共33页考题方向　从选项入手平行考查不同物质的结构与功能考试目标与要求 1．理解能力 （1）能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构。 （2）能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容。 （3）能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理、做出合理的判断或得出正确的结论。第2页/共33页1.能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构。D第3页/共33页（2）能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容。（2011上海生命科学卷）就物质属性而言，蛋白质、抗原和多糖三者之间的关系是A第4页/共33页（3）能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理、做出合理的判断或得出正确的结论。（2014海南卷）在其他条件具备的情况下，在试管中加入物质X和物质Z，可得到相应产物Y。下列叙述正确的是 A.若X是DNA，Y是RNA，则Z是逆转录酶 B.若X是DNA，Y是mRNA，则Z是脱氧核苷 C.若X是RNA，Y是DNA，则Z是限制性内切酶 D.若X是mRNA，Y是核糖体上合成的大分子，则Z是氨基酸D第5页/共33页考题方向　以组成细胞的分子为背景考查实验分析能力2．实验与探究能力 （1）能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用。 （2）具有验证简单生物学事实的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理。 （3）具备对一些生物学问题进行初步探究的能力，包括运用观察、实验与调查、假说演绎、建立模型与系统分析等科学研究方法。 （4）能对一些简单的实验方案做出恰当的评价和修订。第6页/共33页（2012安徽）某同学以新鲜洋葱鳞片叶内表皮为材料，经不同处理和染色剂染色，用高倍显微镜观察。下列描述正确的是A．经吡罗红甲基绿染色，可观察到红色的细胞核B．经吡罗红甲基绿染色，可观察到绿色的细胞质C．经健那绿染色，可观察到蓝绿色颗粒状的线粒体D．经苏丹III染色，可观察到橘黄色颗粒状的蛋白质C第7页/共33页糖类、脂质、蛋白质、核酸、ATP在元素组成上有哪些共性和特性？第8页/共33页 (2008年江苏)胆固醇、脂肪酸、脂肪酶由相同种类元素组成(　)(2013重庆)蛋白质区别于脂质的特有元素是氮(　　)(2013海南)血红蛋白含有铁元素(　)(2013海南)脱氧核糖含有磷元素(　　)（2014海南卷）脂肪比相同质量的多糖彻底氧化产能少(　)××√××第9页/共33页总结下列有机物在什么结构中合成？叶绿体1、淀粉、葡萄糖2、纤维素3、糖原4、脂质（如性激素）5、糖蛋白6、蛋白质7、DNA、RNA8、ATP9.[H]高尔基体肝脏、肌肉内质网核糖体、内质网、高尔基体核糖体（线、叶、细胞质基质）细胞核（线、叶）细胞质基质、线粒体、叶绿体细胞呼吸：细胞质基质、线粒体基质光合作用：叶绿体类囊体薄膜第10页/共33页有机物合成的条件和过程：蛋白质DNARNA原料模板酶其他过程第11页/共33页（2012海南卷）有些氨基酸不能在人体细胞中合成(　 　)(2009·上海)某蛋白质由m条肽链、n个氨基酸组成。该蛋白质至少有氧原子的个数是n＋m(　 　)（2014四川）由氨基酸形成多肽链时，生成物H2O中的氢来自氨基和羧基(　　)(2014江苏)血红蛋白中不同肽链之间通过肽键连接(　　)√√√×第12页/共33页D（2014新课标卷II改编）关于核酸叙述错误的( )A．细胞核中发生的转录过程有RNA聚合酶的参与B．植物细胞的线粒体和叶绿体中均可发生DNA的复制C.叶绿体、线粒体和核糖体都含有RNAD.DNA聚合酶是在细胞核中合成的第13页/共33页B（2013广东卷改编）下列有关糖和脂质叙述正确的（ ）A.葡萄糖在线粒体中分解B.纤维素由葡萄糖组成C.哺乳动物的细胞可以合成蔗糖，也可以合成乳糖D.脂质在核糖体、内质网及高尔基体上合成核酸和蛋白质的联系第14页/共33页结构多样性方面的联系第15页/共33页计算方面的联系核酸和蛋白质的联系基因中脱氧核苷酸的数目(至少)∶mRNA中碱基数目(至少)∶氨基酸数目=6∶3∶1 第16页/共33页易错点分析1、不同激素作用于心肌细胞后，细胞能合成不同蛋白质，其根本原因是 ，这一过程是通过 酶识别相应启动子来实现的。基因选择性表达RNA聚合2、不同微生物所产生的淀粉酶的活性不同，其根本原因是 不同，这一因素的不同是因为 。决定这种酶的DNA碱基对的数目和排列顺序不同不同个体：同一个体：第17页/共33页蛋白质种类功能结构作用催化