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2023高校教师职业道德素养题库 第一部分 单选题(50题) 1、对教师道德行为的认识正确的是（　　　）。A.教师的某一行为往往仅是一个道德行为B.教师道德行为是孤立的行为C.教师道德行为是从道德这一特定的方面进行评价的行为D.教师道德行为作为一种社会行为，但不与其他行为结合【答案】：C 2、统率教师职业道德评价全过程的原则有主体性原则、质的分析原则和（　　　）。A.实事求是原则B.量的分析原则C.目的性原则D.主客体结合原则【答案】：C 3、伪注、伪造和篡改文献、数据等行为均属（　　　）A.学术自由B.学术失范C.学术不端D.学术道德【答案】：C 4、“人类创造了科学技术，而科学技术的发展又超出了人们的控制能力，技术成了一种无政府状态，成了一种破坏力量。”以上观点属于（　　　）。A.技术决定论者B.技术价值中性论者C.技术乐观主义D.技术悲观主义【答案】：D 5、道德的目的是（　　　）A.自律和他律的统一B.认识和实践的统一C.权利和义务的统一D.个人和社会的统一【答案】：A 6、《论语》中反映孔子教育公平思想的名言是（　　　）。A.诲人不倦B.仁者爱人C.为政以德D.有教无类【答案】：D 7、相对于经济、法律、行政规范而言，道德调整社会关系的显著特点是（　　　）。A.广泛性B.强制性C.非强制性D.包容性【答案】：C 8、道德是人们从（　　　）上掌握现实世界的一种特殊方式。A.“善”的规则B.“善”和“恶”的标准C.思想精神D.实践一精神【答案】：D 9、有关传统美德的认识错误的是（　　　）。A.是传统道德规范体系的中心B.是中国古代道德文明的精华C.是中华民族精神的核心D.是师德教育的核心【答案】：D 10、汉代儒家学者董仲舒将（　　　）作为整个社会道德的核心。A.天人合一B.重义轻利C.三纲五常D.重农抑商【答案】：C 11、“桃李不言，下自成蹊”用来比喻教师（　　　）的意义。A.教书育人B.为人师表C.教育公正D.教育人道精神【答案】：B 12、体现在教师道德规范体系他律上的教师个体道德核心范畴是（　　　）。A.道德义务B.道德权利C.道德价值目标D.道德良心【答案】：A 13、孔子说：“君子喻于义，小人喻于利。”，孟子对梁惠王说：“王何必曰利亦有仁义而已矣。”孔孟的主张属于（　　　）。A.重利轻义观B.重义轻利观C.义利并重观D.以上都不是【答案】：B 14、重视在思想品德上自我省察，强调“吾日三省吾身”的是（　　　）。A.孟子B.孔子C.荀子D.庄子【答案】：B 15、比较符合师生关系实际的是师生之间关系模式是（　　　）。A.代际关系模式B.朋友关系模式C.法律关系模式D.代际一朋友关系模式【答案】：D 16、“师者，所以传道、授业、解惑也。”这句话出自（　　　）。A.柳宗元B.韩愈C.欧阳修D.苏轼【答案】：B 17、师德教育首先应从公民道德谈起，其原因的表述错误的是（　　　）。A.公民道德符合当前师德的实际情况B.公民道德契合一般教师的道德心理C.公民道德是学校对学生实施公民道德教育的基础和前提D.公民道德是教师道德的决定性因素【答案】：D 18、对高校教师自制道德品质的说法错误的是（　　　）。A.高校教师的职业特点要求教师在心理具有很强的自制力B.高校教师需要培养自己的道德控制能力，学会“情绪管理”C.具有强自制力的高校教师能高质量地承担自己的社会责任D.高校教师需要杜绝一切外界因素的影响【答案】：D 19、从伦理学的角度看，教师要公正地对待学生，首要的是（　　　）。A.给学生权利B.教给学生知识C.尊重和信任学生D.尊重学生家长【答案】：C 20、“真实的集体”的提出者是（　　　）。A.马克思B.恩格斯C.列宁D.毛泽东【答案】：A 21、一切学术活动尤其是学术研究的灵魂是（　　　）。A.求真B.创新C.美德D.严谨【答案】：B 22、对教师道德行为的论述错误的是（　　　）。A.教师道德行为可以分为道德的行为和不道德的行为B.教师道德行为的善恶可以反映教师不同的道德水平和境界C.现实社会大力倡导教师以教育事业的整体利益为基础进行行为选择D.道德自觉性高的教师，可以超越现实的社会环境作出行为选择【答案】：D 23、孔子说过“知之者莫如好之者，好之者莫如乐知者”，这表明教师在处理爱护学生与严格要求的关系上应该注意的是（　　　）。A.关注每一位学生B.关注学生的情绪生活和情感体验C.关注学生的成长D