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2023高校教师职业道德素养题库 第一部分 单选题(50题) 1、现代教育的基本特征是( )。A.教育与爱国主义相结合B.教育与品德培养相结合C.教育与社会经济发展相结合D.教育与价值体系建设相结合【答案】:C 2、对教师正直道德品质的说法错误的是( )。A.正直品德是教师在履行义务时的人格特征的表现B.教师必须以自己的言行做示范,教育青年学生本分做人C.教师要自己认真履行道德义务而少参与进违背教师道德的人和事的斗争D.教师要以自身正直的道德人格力量引导和感召学生【答案】:C 3、“没有教师对学生的影响就没有教育。”这句话是( )说的。A.陶行知B.苏霍姆林斯基C.卢梭D.蔡元培【答案】:C 4、有关道德行为的论述错误的是( ).A.是知、情、意的归宿B.是道德品质的外在表现C.是一种内在心理因素D.是心理的外显【答案】:C 5、在英国,人们普遍认为最有力的教育手段是( )。A.教育理论B.教育方法C.教育技术D.教师品行【答案】:D 6、提出“有教无类”教育思想的古代教育家是( )。A.孟子B.荀子C.孔子D.庄子【答案】:C 7、高等学校处理学术不端行为的最高学术调查评判机构是( )。A.校长办公会B.校党政联席会C.校纪律检查委员会D.校学术委员会【答案】:D 8、( )反映了师德养成过程是长期的、反复的逐步提高的规律。A.引导性原则B.内化性原则C.差异性原则D.连贯性原则【答案】:D 9、教师职业道德关系到学生心理的塑造,影响着整个社会的前途和未来,这主要体现了教师道德的哪种特征( )。A.道德意识的高标准B.道德行为的示范性C.道德规范的严格性D.道德影响的广泛性【答案】:D 10、教师职业是极其繁重而需要自我牺牲精神的职业,因此必须( )A.认真负责B.爱岗敬业C.努力学习D.一丝不苟【答案】:B 11、欧洲文艺复兴运动中,经常反映在对教师职业道德的要求中的资产阶级思想是( )。A.自然权利思想B.三权分立思想C.人文主义思想D.自由平等思想【答案】:C 12、教师为社会做出贡献而受到社会的肯定和鼓励,从而意识到自己的社会价值并感到由衷喜悦和自我安慰的道德情感是( )。A.荣誉感B.成就感C.幸福感D.自豪感【答案】:A 13、汉代儒家学者董仲舒将( )作为整个社会道德的核心。A.天人合一B.重义轻利C.三纲五常D.重农抑商【答案】:C 14、工具理性的膨胀,导致了人文价值的失落。这体现的是( )。A.技术工具化B.技术手段的目的化C.技术社会自由丧失D.技术异化的显现【答案】:C 15、西汉时期,董仲舒认为教师的道德在于( )A.诲人不倦B.有教无类C.化民成性D.因材施教【答案】:C 16、师德修养的最终目的和归宿是( )。A.提高师德认识B.锻炼师德意志C.坚定师德信念D.培养师德行为习惯【答案】:D 17、在《德意志意识形态》中提出“真实的集体”理论的是( )。A.康德B.黑格尔C.马克思D.恩格斯【答案】:C 18、美国教育家杜威提出“教育即生活”“教育即生长”“教育即经验”的观点,这体现了高校教师的劳动具有( )。A.专业性B.多重性C.探索性D.实践性【答案】:D 19、统率教师职业道德评价全过程的原则有主体性原则、质的分析原则和( )。A.实事求是原则B.量的分析原则C.目的性原则D.主客体结合原则【答案】:C 20、道德是以( )为评价标准来评价和规范人们的行为。A.罪与非罪B.理性C.慎独D.善恶【答案】:D 21、体现在教师道德规范体系他律上的教师个体道德核心范畴是( )。A.道德义务B.道德权利C.道德价值目标D.道德良心【答案】:A 22、提出“一个教师不掌握教育学知识,教育工作就如同在黑夜里走路一样”的是( )。A.杜威B.陶行知C.苏霍姆林斯基D.马卡连柯【答案】:C 23、职业的要素包括特定社会责任、专门业务以及( )。A.主要生活来源B.职责权利C.职业劳动D.生活方式【答案】:A 24、2015年1月29日,时任教育部部长袁贵仁在教育部学习贯彻《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》精神座谈会上表示,高校教师必须守好( )。A.政治底线、法律底线、思想底线B.政治底线、法律底线、道德底线C.思想底线、法律底线、道德底线D.思想底线、法律底线、社
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