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利用信息技术手段积极改变课堂教学模式与学生得学习方式研究阶段报告 焦作十五中英语学科组 一、课题得提出 基于信息技术得英语探究式教学研究最高得目标乃就是有效地改善学习。在信息技术没有与探究式教学整合之前,学生得学习仍然进行,并能够取得一定得学习效果。信息技术与探究式教学整合后,我们期望它将有效地改善学习,革新传统得学习观念,改善学生 得学习方式,改善学习资源与学习环境,构筑面向未来社会得学习文化, 并在一定程度上提高学生得信息素养。因此,我们提出本课题作为研究,并能达到以下目得、意义: (一) 通过信息技术中得多媒体技术、网络技术丰富英语学科教 学得内容;改革传统得英语教学形式,构建高度交互得
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