初级会计实务课程标准教学大纲---非常好非常实用.pdfVIP

《初级会计实务》专业核心课程标准 《初级会计实务》专业核心课程标准 课程中文名称：初级会计实务 课程中文名称：初级会计实务 Junior Accounting Practice 课程英文名称：Junior Accounting Practice 课程英文名称： 课程编号： 课程编号： 学分：4 学时：64 学分：4 学时：64 课程性质：必修课 课程性质：必修课 课程类别：主修课 课程类别：主修课 面向专业：会计 面向专业：会计 考核方式：考试 考核方式：考试 一、课程描述 一、课程描述 本课程是高职院校会计专业的专业核心课程之一。在学习初级会计理论知识的同时通过设立资金 本课程是高职院校会计专业的专业核心课程之一。在学习初级会计理论知识的同时通过设立资金 核算岗位、出纳岗位、往来结算核算岗位、财产物资核算岗位、销售核算岗位、税务岗位、成本核算岗 核算岗位、出纳岗位、往来结算核算岗位、财产物资核算岗位、销售核算岗位、税务岗位、成本核算岗 位、财务成果核算岗位等项目的学习和训练，培养学生具有实际动手操作的能力，达到 “零适应期”对 位、财务成果核算岗位等项目的学习和训练，培养学生具有实际动手操作的能力，达到 “零适应期”对 口就业 目的。 口就业 目的。 本课程在内容的设计上，力求以工作过程为导向，采取项 目导入、任务引领、双证结合和模块化的 本课程在内容的设计上，力求以工作过程为导向，采取项 目导入、任务引领、双证结合和模块化的 标准；在项 目的导入和实施过程中，通过任务引领，使学生掌握完成各项任务和整个项 目所需的相关理 标准；在项 目的导入和实施过程中，通过任务引领，使学生掌握完成各项任务和整个项 目所需的相关理 论知识和方法，培养学生的实际操作和应用知识的能力。本课程将会计专业技术资格 （初级会计师）等 论知识和方法，培养学生的实际操作和应用知识的能力。本课程将会计专业技术资格 （初级会计师）等 考试贯穿到整个教学过程中，通过各项目的训练，培养学生相应的方法能力、社会能力和相互沟通、团 考试贯穿到整个教学过程中，通过各项目的训练，培养学生相应的方法能力、社会能力和相互沟通、团 队合作的能力。 队合作的能力。 教学环节主要包括以下五个方面： 教学环节主要包括以下五个方面： 1.项目分析。针对每个教学项目，设计教学情境，分析项目的教学目的、项目所涉及的知识和应掌 1.项目分析。针对每个教学项目，设计教学情境，分析项目的教学目的、项目所涉及的知识和应掌 握的技能。 握的技能。 2.任务分解。根据项目的要求，层层分解任务，直到任务可执行为止。阐明执行任务所需要的基本 2.任务分解。根据项目的要求，层层分解任务，直到任务可执行为止。阐明执行任务所需要的基本 知识和技能。 知识和技能。 3.任务讲解。结合完成任务的过程，利用实物或多媒体课件等手段，具体讲解完成各项任务所涉及 3.任务讲解。结合完成任务的过程，利用实物或多媒体课件等手段，具体讲解完成各项任务所涉及 的理论知识和基本原理。理论知识的讲解要求理论结合实际，不求知识的系统性和完整性，力求实用性。 的理论知识和基本原理。理论知识的讲解要求理论结合实际，不求知识的系统性和完整性，力求实用性。 4.课内实践。根据课堂所教内容和任务的要求，设计类似任务，让学生进行课内模拟练习。 4.课内实践。根据课堂所教内容和任务的要求，设计类似任务，让学生进行课内模拟练习。 5.综合项 目实训。在每个教学项 目模块完成后，设计一个运用本模块项 目所涉及的知识和技能的综 5.综合项 目实训。在每个教学项 目模块完成后，设计一个运用本模块项 目所涉及的知识和技能的综 合项 目，让学生独立完成项 目要求。 合项 目，让学生独立完成项 目要求。 本课程的教学目标是： 本课程的教学目标是： （1）熟悉中小企业 日常经济业务的内容； （1）熟悉中小企业 日常经济业务的内容； （2）掌握对 日常经济业务处理的一般操作技能； （2）掌握对 日常经济业务处理的一般操作技能； （3）具备将手工账务处理和财务软件处理相结合的初步能力； （3）具备将手工账务处理和财务软件