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从图书馆职能演变看图书馆的继承与创新 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 1 文1：从图书馆职能演变看图书馆的继承与创新 1 1 美国图书馆在继承中发展 2 1.1图书馆是大学的心脏，保存人类文化遗产依然是首要职能 2 1.2秉承“用户第一”理念，最大化图书馆的社会教育职能 3 2 美国图书馆在创新中前行 4 2.3促进学习交流：“学习中心”成为图书馆的“新名片” 6 3 研究启示 8 文2：从图书馆实践看师德建设 8 一、师德的涵义 9 二、师德建设的主要内容 10 三、加强学校师德建设的意义 10 (一)加强师德建设是培养高素质教师队伍的第一要素 10 (二)加强师德建设是学风校风建设的推动力量 11 (三)加强师德建设是学校生存和发展的重要环节 11 (四)加强学校师德建设是时代发展的必然要求 11 四、弘扬高尚师德，构建文明校园 11 参考文摘引言： 13 原创性声明（模板） 13 文章致谢（模板） 14 正文 从图书馆职能演变看图书馆的继承与创新 文1：从图书馆职能演变看图书馆的继承与创新 [文献标识码]A 笔者于不久前到美国高校图书馆进行了访学，期间走访了多所美国著名图书馆，感受最深的是美国图书馆在新时期重新诠释了图书馆的职能。美国图书馆在继承中创新，表现出很强的活力，彰显了图书馆的价值。图书馆的四大职能广为公认：保存人类文化遗产、开展社会教育、传递科学情报、开发智力资源。之后美国学者谢拉提出知识交流说，将图书馆职能扩展为知识交流；中国学者张晓林提出知识服务说，则将图书馆职能扩展为知识服务。正如印度学者阮冈纳赞所说：“图书馆是一个生长着的有机体”，这句话蕴意深刻：图书馆不只是藏书在不断增长，图书馆的职能也将随着社会的发展而扩展。本文旨在介绍美国图书馆如何扩展职能，在继承中创新和发展。 1 美国图书馆在继承中发展 1.1图书馆是大学的心脏，保存人类文化遗产依然是首要职能 “图书馆是大学的心脏”哈佛大学的前校长查尔斯?威廉?艾略特的这句名言在美国家喻户晓；林语堂先生认为：一个学校的好坏，取决于图书馆。可见图书馆在大学的地位之重要。这两句话在美国得到了充分的印证，排名靠前的美国大学的图书馆都是一流的研究型图书馆，很多图书馆馆舍都是学校标志性建筑，有的甚至是建筑史上的杰作。 美国高校图书馆通常是文献史料档案综合体，甚至还兼有博物馆功能，因此美国高校图书馆实际上是一个广义的图书馆，除了有通常意义上的图书馆员外，还有负责收藏史料和档案的管理及研究人员。各个版本的《圣经》是各个图书馆争相收藏的宝贝，在美国国会图书馆大厅玻璃柜里，笔者看到著名古腾堡圣经，它是就是由古腾堡于1454-1455年间在德国用活字印刷术印制的古腾堡圣经是最著名的古版书，它的产生标志着西方图书批量生产的开始。在耶鲁大学图书馆里，可看到当年美国民权运动领导人遇害失踪时的警察局张贴的寻人启事原件，成为他们珍贵的档案馆藏。在斯坦福大学的工程图书馆里，看到当年HP公司初创时的小屋模型，还有GOOGLE最早设立在斯坦福大学的存储器模型。在伊利诺伊大学图书馆主馆的开放阅览室里，学校各个时期的老照片都挂在墙面上，以展示学校的发展史，当年校友发明的蒸汽机实物，则摆放在本科生图书馆二楼的走廊里，向过往的年轻人讲述着科技改变世界的故事。大多数综合性大学图书馆都设有区域图书馆，如东亚图书馆（或亚洲图书馆），非洲图书馆等，在东亚图书馆里收藏有很多亚洲国家的珍稀文献、档案及文物。在对哥伦比亚大学东亚图书馆进行参观交流过程中，发现这里有很多在中国都罕见的中文古籍善本，连同从中国各地搜集的古旧家具、书架、藏宝阁、藏宝箱等，让人宛若置身于中国国家图书馆的古籍书库，使人大为震撼。历史文物和现代科技，同时展示在图书馆里，交相辉映，让读者同时领略文明沉淀和社会进步，这何尝不是图书馆文化传承的一种方式。美国图书馆对历史传承极为重视，反观中国图书馆界，在大建新馆的浪潮中丢弃中国传统的东西，走一条截然相反的路线，实在令人痛心。 1.2秉承“用户第一”理念，最大化图书馆的社会教育职能 美国是世界上图书馆最多的国家，走在大街上，随处可见各类公共图书馆。图书馆是人们生活的一个部分，是一个城市文化的象征，难怪美国本土人很自豪地说是图书馆伴随着他们长大的。图书馆不仅是市民查找文献信息的场所，更是市民社交会友的地方，亦是儿童的乐园。美国强大的图书馆文化也深深地根植于此。 泡图书馆是很多美国家庭的习惯，在这个全媒体阅读时代，还有那么多美国人愿意泡在图书馆，享受传统印本图书阅读乐趣，这同中国读者形成鲜明的反差。美国公共图书馆通常设有儿童阅读区，那里会散落着很多孩子，他们