省级优秀课件（有视音频）人教版高中语文必修2《诗经采薇》教学课件.pptxVIP

;采 薇 ;目录;;岁亦莫（mù）止 玁狁（xián yǔn）之故 不遑（huáng）启居 载（zài）饥载渴 靡（mǐ）使归聘 王事靡盬（mǐ gǔ） 维常（táng）之华 四牡骙骙（kúi） 小人所腓（féi） 象弭（mǐ）鱼服 玁狁孔棘（jí） 雨（yù）雪霏霏 ;;采薇采薇，薇亦作止。曰归曰归，岁亦莫止。靡室靡家，玁狁之故。不遑启居，玁狁之故。 采薇采薇，薇亦柔止。曰归曰归，心亦忧止。忧心烈烈，载饥载渴。我戍未定，靡使归聘。 采薇采薇，薇亦刚止。曰归曰归，岁亦阳止。王事靡盬，不遑启处。忧心孔疚，我行不来。 彼尔维何？维常之华。彼路斯何？君子之车。戎车既驾，四牡业业。岂敢定居？一月三捷。 驾彼四牡，四牡骙骙。君子所依，小人所腓。四牡翼翼，象弭鱼服。岂不日戒，玁狁孔棘。 昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。行道迟迟，载渴载饥。我心伤悲，莫知我哀！;我们一起来吟诵一下吧！;;;;;;;;;;;课后作业 请你以后辈知音的身份给这位戍卒诗人写一封信，谈谈你是如何理解他内心的“哀”。 ;刘昱，女，江西省南康中学教师。毕业于华中师范大学，国家级公费师范生，教育硕士研究生。录制的60余节智慧作业微课被赣教云智慧作业平台收录，且在第一届“赣教云”微课征集活动中《语言文字基础》获省一等奖。入职以来积极参与学科竞赛，教学方案《诗经·采薇》获全国二等奖，2020年在新课标征文大赛获省二等奖，多次在区教学竞赛活动中获一等奖，热情指导学生参加各类学科比赛。 ;[1]王飞阳. 古诗词句法与高中语文教学[D].海南师范大学,2020. [2]王然. 高中古诗词吟诵教学与朗诵教学比较[D].四川师范大学,2020. [3]廖芳. 中学语文教材《诗经》选篇及教学研究[D].湖北大学,2016. [4]杨丹. 《小雅》战争诗研究[D].广西师范学院,2016. [5]陈抒. 《诗经》采摘意象研究[D].复旦大学,2012. [6]马兆杰.小学语文古诗词吟诵教学的实践研究[J].科学咨询(教育科研),2021(04):276-277. [7]石国权.《诗经·小雅·采薇》的文脉突变[J].中学语文,2021(10):69-70. [8]何玉莹.吟诵融入诗歌教学策略谈——以《宿建德江》为例[J].品位经典,2020(12):165-166. [9]李卫军,孙露.中华传统“吟诵”研究述评[J].商丘师范学院学报,2020,36(11):58-63. [10]程润峰.《小雅·采薇》“雨雪霏霏“之“雨”及其训释研究[J].太原城市职业技术学院学报,2020(04):190-191.