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小学体育教学及活动安全管理制度 一、体育课教师、体育活动组织人安全责任要求 任课教师、活动组织者是第一责任人，必须对学生和参 加活动的人员进行有关的安全教育并根据学生情况进行必 要的训练。对严重违犯安全要求、纪律的学生和人员进行必 要的纪律处理和行为约束。上课、训练时，可在教师可控制 范围内或指定地点要求其进行安全训练，不得将学生逐出控 制区之外或让其回班。体育活动、比赛、运动会时，对该类 学生可同样处理或交给班主任处理。 节假日进行体育队训练，要经体育组同意后报教务处批 准。私自组织学生训练，后果自负。 体育老师及管理人员要给学生讲清楚，有缺陷的器材要 停止使用，室外不能立即修复、更换的场地、器材，要有禁 用标志，或提示语。凡涉及到电、火、空中作业等危险性强 的操作活动，应由教师进行或在教师指导下进行。 二、学校体育活动主要组织形式及安全要求 体育活动课与课外体育活动：体育活动课一般在活动课 时间由学生自由选择运动项目，参加体育活动，教师适当进 行管理；课外体育活动则是学生在课余时间开展的体育活动。 运动会：由学校统一组织学生参加多种项目竞赛活动。 不论是体育课、体育活动课、课外体育活动还是运动会 等，教师及组织者都必须十分重视做好安全教育和事故防范 工作。 （一）体育课教师要求 1、体育教师必须树立强烈的安全意识，并且掌握体育 运动有关的安全知识，具备事故处置能力，因为教师往往是 体育课学生安全的第一（直接）责任人。 2、体育教师对体育课上易发生安全事故的环节应有全 面的了解和掌握，并能把握重点关键。 3、每节课应根据授课内容易发生的事故及其危害向学 生反复强调，要讲清动作要领、保护措施，并落实到每个学 生。 4、每节课应根据授课内容认真检查运动场地和运动器 材，消除隐患，如器材的牢固完好度，沙坑的松散度等等。 5、体育教师应及时通过班主任对授课班级的每个学生 健康体能历史和现实状况进行全面了解，授课时从参加项目 到训练要求因人而异，特殊情况区别对待，忌一刀切。要遵 循规律逐步加大运动量和体能训练要求。 6、体育教师单独带班使用一个活动区域分组分项进行 训练考查时，应事先勘察各分组分项的场地，尽量做到互不 干扰；划分好小组，落实好小组负责人、安全员；教师除加 强巡视，全面关心，更应把握重点，给易发事故、危险性较 大的场地上的学生以更多关心与指导。 （二）体育课学生安全要求1、体育课学生必须穿运动服和运动鞋。 2、为避免以外伤害事故的发生，上体育课时学生不得 佩带证章、胸卡、手表、钥匙、小刀、饰物等硬质物品，不 得持、带与本课无关的任何东西。 3、上课时学生注意力集中，服从指挥，按老师的要求 以正确的动作认真完成练习。上课、训练时，学生不得有不 合安全要求的言行，特别不准干扰他人训练，严禁打闹、捣 乱、恶作剧等易造成对他人伤害的行为。如因此而对他人造 成伤害，责任自负。 4、上体育课时学生要以正确的方法使用体育器材、设 备、未经教师批准或自己不会使用的器材、设备、学生不得 使用。 5、难度较大或有一定危险的动作，须在教师指导和同 学帮助、保护下练习，完成掌握后方可自行练习。 6、学生上课时、训练时要自行检查场地、器材等是否 合乎要求、如不符合，应向老师提出或自行避开、更换等。 学生要有自我意识和能力。上课时学生不准进行非教学要求 的活动，更不准私自离开教学活动区。教师要严格考勤。 三、体育器材、设备的安全规定1、场地、器材设备要符合体育运动的安全要求。 2、体育保管室设专职保管员，对器材、设备进行管理。 要求及时检查、报修、更换。 3、教学所用器材必须课前领出，课后归还，并实行登 记制，人为损坏、丢失器材要理赔。 4、课外活动学生借器材必须持有有效证件登记，按时 借，准时还，如丢失或损坏要负理赔责任。 5、节、假日等非教学、运动时间内，学校的运动场地、 器材、设备不开放，不外借。必须使用时，使用人要写出书 面申请，经体育组长签字同意后报教务处批准，并办理正式 借用手续。 6、非教学、运动时间、外单位借用我校运动场地器材、 外人进入场地等而发生的意外伤害事故，学校不负责承担任 何责任。 四、事故处置方法1、一般皮肉擦伤开裂，送医院缝针医治。 2、一般肌肉筋腱扭伤、拉伤，早期冷敷，减少出血， 减轻肿胀，后期热敷，理疗，按摩，休息制动。 3、因摔伤、砸伤，造成明显或不明显脱臼、骨折，均 应先设法用木板、硬纸板将受伤部位固定，不使错位，减轻 疼痛，避免加重损伤，然后急送医院，检查诊断治疗。 4、因摔伤、砸伤，伤及头部，头昏伴呕吐，呈明显脑 震荡症状者，应急送医院，检查诊断治疗，即使脑震荡症状 不明显者，也应送医院检查诊断为宜。 5、凡发生上述情况，有关教师、校方应设法通知受伤 学生监护人到医院，了解、参与治疗救护意见。 6、发生重大