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打破全国卷专题讲座(四) 打破全国卷专题讲座(四) 打破全国卷专题讲座(四) 打破全国卷专题讲座(四)无机化学工艺流程题的解题策略 [学生用书P64] [命题趋向] 化学工艺流程题充分表达元素化合物与自然界和社会生活的亲密联系，表达其社会应用 价值。别的，这种题目能考察学生的化学根基知识和根本技术，又有较好的划分度，遇到命题者的喜爱。该类试题有以下几个命题角度： 角度一原料预办理方式 角度二反响条件 反响条件  条件作用或目的 调理溶液  常用于使某些金属离子形成氢氧化物积淀。调理  pH  所需的物质一般应 的pH 控制温度 控制压强 使用催化剂 趁热过滤 冰水清洗  知足两点：能与H＋反响，使溶液pH增大；不引入新的杂质 依据需要升温或降温，改变反响速率或使均衡向需要的方向挪动 改变反响速率，使均衡向需要的方向挪动 加速反响速率，缩短抵达均衡的时间 防备某物质降温时会大批析出 洗去晶体表面的杂质离子，并减少晶体在清洗过程中的溶解消耗 角度三  提纯方法 提纯方法 目的 水溶法 除掉可溶性杂质 酸溶法 除掉碱性杂质 碱溶法 除掉酸性杂质 氧化剂或还原剂法 除掉还原性或氧化性杂质 加热灼烧法 除掉受热易分解或易挥发的杂质 调理pH法 如除掉酸性铜盐溶液中的 3＋ 等 Fe 角度四分离方法 (1)过滤：分离难溶物和易溶物，依据特别需要采纳趁热过滤或许抽滤等方法。 (2)萃取和分液：利用溶质在互不相溶的溶剂中的溶解度不一样提取分离物质，如用 CCl4 或苯萃取溴水中的溴。 (3)蒸发结晶：提取溶解度随温度变化不大的溶质，如NaCl。 冷却结晶：提取溶解度随温度变化较大的溶质、易水解的溶质或结晶水合物，如 KNO3、FeCl3、CuCl2、CuSO4·5H2O、FeSO4·7H2O等。 (5)蒸馏或分馏：分离沸点相差较大且互溶的液体混淆物，如分离乙醇和甘油。 冷却法：利用气体易液化的特色分离气体，如合成氨工业采纳冷却法分离氨气与氮气、氢气。 [打破策略] 1．粗读题干，发掘图示 图示中一般会体现高出教材范围的知识，但题目中常常会有提示或许问题中不波及，所以必定要关注题目的每一个要点字，尽量弄懂流程图，但不用将每一种物质都推出，只需问什么推什么。如制备类无机化工题，可粗读试题，知道题目制取什么、大概流程和有什么提示等。 2．携带问题，精读信息 这里信息包含三个方面：一是骨干，二是流程图示，三是设置问题。读骨干抓住要点字、词；读流程图，要点抓住物质流向(“进入〞与“流出〞)、实验操作方法等。 3．跳跃思想，标准答题 答题时应注意前后问题常常没有“有关性〞，即前一问未答出，不会影响后边答题。要 求用理论回复的试题，应采纳“四段论法〞：改变了什么条件(或是什么条件)→依据什么理论→有什么变化→得出什么结论。 [打破训练] 1．(2021高·考全国卷Ⅰ，27，14分)Li4Ti5O12和LiFePO4都是锂离子电池的电极资料， 可利用钛铁矿(主要成分为FeTiO3，还含有少许MgO、SiO2等杂质)来制备。工艺流程以下： 回复以下问题： (1)“酸浸〞实验中，铁的浸出率结果以下列图。由图可知，当铁的浸出率为70%时， 所采纳的实验条件为____________。 (2)“酸浸〞后，钛主要以TiOCl24－形式存在，写出相应反响的离子方程式： ________________________________________________________________________。 (3)TiO2·xH2O积淀与双氧水、氨水反响40min所得实验结果以下表所示： 温度/℃ 30 35 40 45 50 TiO2·xH2O转变率/% 92 95 97 93 88 剖析 40℃时 TiO2· xH2O 转 化 率最 高的原由： ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 (4)Li2Ti5O15中Ti的化合价为＋4，此中过氧键的数量为 ____________。 ＋ － (5)假定“滤液②〞中c(Mg2 )＝0.02mol L·1，参加双氧水和磷酸(设溶液体积增添1倍)， 使Fe3＋恰巧积淀完整即溶液中 c(Fe3＋)＝×10 －5 mol·L－1，此时能否有Mg3(PO4)2积淀生 成？列式计算。FePO4、Mg3(PO4)2的Ksp分别为×10 － 22 －24 。 、×10 (6)写出“高温煅烧②〞中由 FePO4 制备LiFePO4 的化学方程式： ______________