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2022 小学少先队各年级“红领巾奖章”争章
红领巾争章考核细则实施方案
(详细版)
为充分发挥少先队组织在立德树人中的重要作用,建立 健全少先队员成长激励体系,切实增强少先队员的光荣感和 组织归属感,让红色基因薪火相传。根据《关于构建阶梯式 成长激励体系增强少先队员光荣感的指导意见》和《少先队 2022 年工作要点》有关要求,结合我校创建源文化特色学校 的工作实际,制定我校“红领巾奖章”争章活动方案如下:
一、指导思想
深入贯彻落实《关于全面加强新时代少先队工作的意 见》,根据《关于构建阶梯式成长激励体系增强少先队员光 荣感的指导意见》和《“红领巾奖章”实施办法》有关要求, 切实增强少先队员光荣感,构建人人可行、天天可为、阶梯 进步的“红领巾奖章”评价激励体系。在“红领巾奖章”激 励评价下,突出少先队员个性发展、全面进步,汇聚成为“引 领健康人生、成就美好的“城南星河”,让“红领巾奖章” 争章活动见证少先队员成长的每一天。
二、领导机构
组长: XXX
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副组长: XXXXXX 组员: XXXX XXXX 各中队辅导员
三、参与人员
全体中队辅导员、一至六年级全体队员
四、实施对象
全体少先队员
五、奖章类别
奖章分为基础章、特色章和星级章三类。经过努力,达 到一定的标准,即可获章。
六、实施程序
1.定章:
(1)基础章
一年级: 【向阳章】 、 【小主人章】 、 【劳动章】 二年级: 【向阳章】 、 【团结章】 、 【劳动章】
三年级: 【立志章】 、 【小主人章】 、 【劳动章】 四年级: 【接力章】 、 【团结章】 、 【劳动章】
五年级: 【立志章】 、 【团结章】 、 【节约章】
六年级: 【立志章】 、 【小主人章】 、 【劳动章】 每个年级对应的基础章的章目每班每月一共设9 枚。
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(2)特色章
一年级: 【文明礼仪章】 (卫生小标兵)
二年级: 【守纪章】 (习惯小标兵)
三年级: 【文明礼仪章】 (卫生小标兵)
四年级: 【守纪章】 (学习小标兵)
五年级: 【安全章】 (感恩之星)
六年级: 【文明礼仪章】 (礼仪之星)
每个年级对应的特色章的章目每班每月一共设 3 枚。 (3)星级章
个人: 个人一星章
中队: 集体一星章
每个年级每一学年设6 枚个人一星章和 1 枚集体一星章。
2.争章:
争章必须做到八结合: 结合行为规范教育,结合学校特 色活动,结合少先队活动,结合课外兴趣小组,结合各学科 教学,结合社会服务,结合劳动教育,结合家庭教育。
3.考章: 体现小型灵活、简便易行的原则。
①考章形式: 按时间分,有平时考、抽查考、阶段考。
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