三年级上英语导学案-Module 5 Unit 2 Nine girls-外研社（三起）.docxVIP

三 年级 英语 导案 主备教师 审核教师 课 题 Module 5 Unit2 Nine girls？ 课 型 新授课 课 时 1 教目标 知识与技能 能听懂、会说、会认、会拼读单词并知道词义及重点句型。 过程与方法 通过情景对话、歌曲游戏等活动锻炼生的语言表达能力。 情感态度价值观 通过看实物卡片、游戏等活动激发生习兴趣，培养生互相关心、互相帮助、团结友爱的品质。 分析 教重点 习运用句型：“How many+复数名词？”询问事物或人的数量。 教难点 twelve,boys girls的正确发音. 具 单词卡片 教 过 程 环节 教 师 活 动 生 活 动 效果反思 导 入 新 课 1、导入： 指着教室内物品或习用品练习How many?句型并复习数字 2、教单词 nine ten eleven twelve 生用How many?句型练习并复习数字 习单词。 自 主 习 出示图片： 12个苹果 10个女孩 12个男孩 2、播放录音、领读 1、数一数并用英语数字表达。 2、预习自 试读活动1、2，并找出重要句型How many boys/girls? 2、自主模仿（1）跟录音读并指出听到的数字。 (2)、模仿读。 （3）、生领读。 小 组 合 作 （1）、师生共同表演 （2）、以小组为单位，组长当老师，其他生表演 （3）、组内帮扶，共同提高，做好展示竞争准备 展 示 反 馈 (1)班内小组表演活动, 教师纠正生发音，特别强调单词 “eleven”和 “twelve”的发音。 (2)朗读大比拼，评选“最佳发音员”和优秀小组。 释 难 解 疑 1、听录音、观察口型习twelve,boys， girls的正确发音方法。 2、How many +名词复数？ 拓 展 训 练 数一数，写一写。 （ ） （ ） （ ） 1. How many sisters and brothers do you have? How many friends do you have? 2. 说出自己家人的电话号码 作业设计 1、用How many？询问家里的物品的数量。 2、用英语说出你熟悉的物品的数目。 板书设计 Module5 Unit 2 Nine girls? How many girls？ How many boys? nine,ten,eleven,twelve 三 年级 英语 导案 主备教师 审核教师 课 题 Module 5 Unit2 Nine girls？ 课 型 新授课 课 时 2 教目标 知识与技能 能听懂、会说、会认、会拼读单词并知道词义。 过程与方法 通过听、说、读、写、演等活动激发生兴趣，帮助生养成良好习习惯。 情感态度价值观 培养生对所的话题感兴趣，乐于参加讨论。 分析 教重点 能听懂、会说、会认、会拼读单词并知道词义。 教难点 How many ？ 具 课文对话课件 教 过 程 环节 教 师 活 动 生 活 动 效果反思 导 入 新 课 一、预习检测 看看谁数得又快又准。 How many boys in our class? How many girls in our class? How many desks? How many windows? Let’s count How many boys in our class? How many girls in our class? How many desks? How many windows? 自 主 习 放录音 指导生预习课文 1、预习自：自活动3，听录音做伸手指活动 2、跟录音读并模仿唱活动4《Ten little fingers》 3、完成活动5、6练习 小 组 合 作 （1）、结合活动5的小游戏，继续练习句型。 How many …？ （2）、组内帮扶，共同提高，做好展示竞争准备。 展 示 反 馈 1、出示卡片：数一数并回答。 How many cats? Elewen. How many caps? Twelwe. How many dogs? Ten. How many pandas? Nine. 2、组比赛唱并演《Ten little fingers》 释 难 解 疑 How many +名词复数? 拓 展 训 练 用阿拉伯数字完成下列算式。 1. three + nine = 2. + six = ten 3