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《磁铁的两极》教学设计 一、目标制定的依据 课标要求: 科学知识目标:1.列举生活中常用的不同外形的 磁铁。2.说出磁铁总是同时存在着两个不同的磁极。 3.知道相同的磁极相斥,不同的磁极相吸。 2.科学探究目标:在教师的指导下,能简要讲述 探究过程与结论,并与同学讨论、交流。在教师指导 下,具有对探究过程、方法和结果进行反思、评价与 改进的意识。 3.科学态度目标:能如实讲述事实,当发现事实 与自己原有的想法不同时,能尊重事实,养成用事实 说话的意识。
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