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《神奇的新材料》教学设计 一、目标制定的依据 课标要求: 科学知识目标:1.辨别生活中常见的材料。2.知 道我们周围的人工世界是由人设计并制造出来的。 3.体会生活中的科技产品给人们带来的便利、快捷和 舒适。 2.科学探究目标:在教师的指导下,能简要讲述 探究过程与结论,并与同学讨论、交流。在教师指导 下,具有对探究过程、方法和结果进行反思、评价与 改进的意识。 3.科学态度目标:能如实讲述事实,当发现事实 与自己原有的想法不同时,能尊重事实,养成用事
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