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如何在数学教学中创设问题情境 新课程标准十分强调学生的问题意识,倡导通过提出问 题、解决问题来提高学生学习能力的教学方式.有效的教学 过程应该是以不断提出问题和解决问题的方式来获取新知 识的问题性思维过程,其首要需要解决的问题是创设合适的 问题情境.在现实教学中,创设问题情境还可以改善学生学 习的主动性.创设问题情境是教师根据教学目标以及学生的 认知水平,以教材内容为载体,有目的、有意识地添加能给 认识带来一定情绪色彩的情境,再按一定的表现形式编制而 成的问题.通过创设问题情境激发学生的学习兴趣,从而使 学生产生进一步学习和探究的动力,积极思考,提高学习效
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