平均数（一） 公开课—【教学课件】.pptxVIP

平均数（一） 公开课—【教学课件】;第二十章 数据的分析 ;;分析数据;解: (1) (2);一般地，对于 n 个数 ，我们把; 知识回顾——引入新知;;问题1 如果这家公司想招一名笔译能力较强的翻译，听、说、读、写成绩按照2:2:3:3的比确定，计算两名应试者的平均成绩（百分制）.从他们的成绩看，应该录取谁？;　　问题2　如果公司想招一名口语能力较强的翻译，则应该录取谁？;　　问题3　与问题（1）、（2）比较，你能体会到权的作用吗？;;;权的常见形式：; 13岁8人，14岁月16人，15岁24人，16岁2人，意思是这组数据中13岁出现8次，14岁出现16次，15岁出现24次，16岁出现2次.各个数据出现的次数，就是它们对应的权数.;　　问题：某班级为了解同学年龄情况，作了一次年龄调查，结果如下：13岁8人，14岁16人，15岁24人，16岁2人．求这个班级学生的平均年龄（结果取整数）． ; 在求 n 个数的算术平均数时，如果 x1 出现 f1 次， x2出现 f2 次，…，xk 出现 fk 次（这里 f1 + f2 +…+ fk = n ），那么这 n 个数的平均数 也叫做 x1 ，x2 ，…，xk 这 k个数的加权平均数，其中f1 ， f2 ，…，fk 分别叫做x1 ，x2 ，…，xk 的权．;;1. 平均数计算:;1.在一组数据中，2出现了3次，3出现了2次，4出现了5次，则2的权为 ，3的权为 ，4的权为 ；这组数据的平均数为 . 2.某人打靶，有1次中10环， 2次中7环，3次中5环，则平均每次中靶 环. 3.m个x1，n个x2和r个x3，由这些数据组成一组数据的平均数是( ) A. B. C. D. ;1.某公司欲招聘公关人员，对甲、乙候选人进行了面视和笔试，他们的成绩如下表所示;（2）如果公司认为，作为公关人员面试的成绩应该比笔试更重要，并分别赋予它们6和4的权，计算甲、两人各自的平均成绩，看看谁将被录取。;2.晨光中学规定学生的学期体育成绩满分为100分，其中早锻炼及体育课外活动占20％，期中考试成绩占30％，期末成绩占50％。小桐的三项成绩（百分制）依次是95分、90分、85分，小桐这学期的体育成绩是多少？;一个“权”的意义:各个数据的“重要程度”.