分镜头脚本范本.pptVIP

课程名称：分镜头脚本范本 姓 名： 班 级： 指导教师： 分镜头 时间： 地点：艺术楼 211 教授内容：动画的制作流程（策划-剧本-人设-分镜-原画-动画-后期合成）。分镜头：用画面讲故事，用电影手法表现出来。镜头组：将文字搞的文字意义分成若干个镜头（镜头拍摄的一组画面）。景别：近景、中景、远景、特写、全景。剪辑：不同镜头的组合。蒙太奇：镜头衔接的表现手法。 作业：用画面讲故事至少15张照片。 批改意见：镜头单一，镜头间的衔接不舒服。 分镜头的影视特性 时间： 地点：艺术楼 211 教授内容：怎样处理画面的影视特性：1,依照画面长短增加姿势；2，姿势要有代表性3，角色可以在背景中运动；4，画安全框。影视作品中镜头构图点线面的运用手法，及各自的作用。叠加构图是画面有趣，景深构图突出视觉焦点，对称不对称构图等等。 作业：在自己看过的电影中选取5张自己喜欢的图片。 完成情况：如图 批改意见：课下多看些好的影片， 用心体会镜头中的构图。 分镜头的影视特性 影视摄像机镜头 时间： 地点：艺术楼 302 教授内容：画面造型主要因素：1，拍摄距离2，拍摄方向3，拍摄高度。影响景别因素：1，摄像机与被摄体的距离2，光学镜头焦距。各种镜头（正特镜头、侧镜头、过肩镜头、倾斜镜头、平角镜头、俯视镜头、仰视俯视结合镜头） 周学习心得 本周我学到了：分镜头脚本也称导演剧本。是导演案头工作的集中表现 。镜头号景别，摄法，画面内容，台词，音乐，音响效果，镜头长度等项目。分镜头剧本是导演对影片全面设计和构思的蓝图，是摄制组统一创作思想，开展工作的主要依据。它有利于保证摄制工作的计划性。 电影是视听结合的艺术，即影像和声音结合的艺术。 机位 时间： 地点：艺术楼 302 教授内容：轴线：角色运动的轴线，影响镜头高度。越轴的方法：1，空镜头2，骑镜头3，用人物视线带动机位跳轴4，利用第三方跳轴5，利用人物运动完成跳轴6，利用摄像机的运动越过轴线。 作业：临十张连续的分镜，标明时间、镜头分析。 完成情况：如图。 批改意见：用线不够流畅。 机位 批改意见：用线不够流畅。 视听语言造型艺术 时间： 地点：艺术楼211 教授内容：怎样画好分镜头？（清晰、流畅、漂亮流畅的讲故事）。镜头组接的逻辑:张弛有度。影响镜头节奏的因素（1，推动情节发展2，时间层次，听觉节奏3，空间层次，视觉节奏） 画面组接的基本原理 时间： 地点：艺术楼211 教授内容：画面组接的基本原理：1，动接动，静接静。2，循序渐进式景别变化。3，时间长短。镜头组接方法：1，连接组接。2，队列组接3，景物镜头（空镜）4，同镜头分析。5，镜头组接（平行蒙太奇）6，两级镜头组接。7，拼接。8，闪回镜头组接。9，动作剪接。10，黑白格组接。11，特写镜头组接。自然地镜头组接：1，淡变。2，划边（电子拉幕）。 作业：画两组连续表现悲伤的分镜头，每组20张，共40张。 完成情况：如图。 画面组接的基本原理 批改意见：镜头组接流畅性差。 周学习心得 本周我学到了： 画面组接的基本原理 时间： 地点：艺术楼211 教授内容：镜头组接要合理：1，利用动作组接。2，利用出入画组接。3，利用物体租借。4，利用因果关系组接。5，利用声音组接。6，空镜头组接。 作业：画六个镜头组接。 完成情况：如图 画面组接的基本原理 批改意见：动作组接理解不够清晰。 什么是蒙太奇 时间： 地点：艺术楼211 教授内容：蒙太奇：对影片的剪辑，剪接，把曝光的影片组接起来。镜头组接蒙太奇形式：1，连续式。2，平行式（不同地点，同时发生的事件交错表现）。3，对比式。4，交叉式。5，比喻式（洪流表现革命的力量）6，重复式。7积累式。 作业：重新用画面讲故事至少15张照片。 完成情况：如图 批改意见：动作组接理解不够清晰。 什么是蒙太奇 什么是蒙太奇 批改意见：动作组接理解不够清晰。 分镜头设计的类型 时间： 地点：艺术楼211 教授内容：绘制分镜头的步骤：(构思—画草图—把握节奏—精画—填写内容对白)。时间的计算：1，平均每个分镜3秒。2，最后多画30秒的镜头。3，对白的秒数四个字1秒，在加上停顿的时间。 作业：剧本 完成情况：如图 批改意见：故事情节不够吸引人，节奏感差。 结课作业的制作 时间： 地点：艺术楼211 教授内容： 作业：人设 完成情况：如图 批改意见：造型不好看。 周学习心得 本周我学到了： 我可以推荐给大家的经验：多画，多想，多看。 我要学习别人：做事认真细心，和别出心裁的创意。 我可以改进和进步的地方：态度要端正,认真! 结课作业的制作 时间： 地点：艺术楼211 教授内容： 作业：场设 完成情况：如图 批改意见：造型简单。 结课作业的制作