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现代教育理念; 教育理念: 是指关于教育未来发展的理想的观念。它是未来教育发展的一种理想的、永恒的、精神性的和终极的范型。;● 美国的教育理念 教育是一种信仰 教育是国家和社会的支柱 教育是社会自由的保证 追求教育公平和教育机会平等 教育的目标在于培养合格的公民 十分注重人文精神的培养 独立思考,质疑一切;陶行知先生说:“教是为了不教。”就是说要注重启发式教育,激发学生的学习兴趣,创造自由的环境,培养学生创新的思维,教会学生如何学习,不仅学会书本上的东西,特别要学会书本以外的知识。这就要求教师把学、思、知、行这四个字结合起来,提出作为教学的要求,要求学生做到学思的联系、知行的统一,使学生不仅学到知识,还要学会动手,学会动脑,学会做事,学会思考,学会生存,学会做人。;注重“以生为本”的教育服务观;◎ 教育对象的生命观:; 教育的本质: 是人的完善,是教育学生热爱生命,指导学生光大生命,发展潜能,提高生命质量的必要过程。要将教育教学思考的范畴从认识领域演进到生命领域,将教育教学的发展目标由知识层次提升到生命层次。 ; 强调树立“以人为本”的教育理念,就是要求从“本本”向“人本”转变,从以追求掌握知识的量和质为本向以追求人的全面发展为本、以培养人的能力为本转变。 ;人; 人是职业教育的主题和主体,职业教育必须巩固和强化育人为本、育人至上的理念。职业学校教育应当着力培养一个真正意义上的全面发展、健康文明的“社会人”,富有实践力量和创新精神的“职业人”,富有正义感、责任感和使命感的“道德人”,心理健康、心理成熟与心理和谐的“心理人”,人格高尚、人格健全与人格大写的“现代人”。;1.教育“服务”人——强烈的责任心和爱心 ;(2)强烈的爱心 师爱的内容 : ?严格要求 严而有度 严而有理 严而有情 严而有法 严而有恒;?理解、宽容 ?一视同仁;; 教育是一项神圣而崇高的伟大事业,事业的意义在于献身;它是一门育人的科学,科学的价值在于求真;它是一种复杂的艺术,艺术的生命在于创新。现代教育是校园师生互动、教学相长、创新发展的艺术过程,是以心育心、以德育德、以个性影响个性、以精神塑造精神、以人格培养人格的艺术过程。从某种意义上说,教育是一门科学,更是一门哲学;是一门技术,更是一门艺术。 ; 2. 教育“尊重人” 充分尊重学生的能动性、自主性和自觉性,使教育过程成为学生自我认识、自我选择、自我发展、自我完善的过程。 ;; ? 尊重、信任 ; 我们要积极把握当代职校生心理发展的新特点和新走向,分清主流与非主流,本质与非本质,既关心爱护又不护短,既支持鼓励又不盲目吹捧,既信任放心又不放任自流,既理解宽容又不姑息迁就,有针对性、有特色地做好引导、培养职校生的职业教育工作。; ? 承认和尊重差异 ; 教育最大的失误在于教书不育人,仅注重“如何而生”的教育,而忽视了“为何而生”的教育。 ; 4. 教育“塑造人”——是指通过科学教育、技术教育与人文教育相融合的完整教育,来塑造社会所需要的全面发展的人。 健全的人格是二十一世纪的护照,充分发展的个性是民族的宝贵财富。 5. 教育“提升人”——是指教育提升人的综合素质和价值。;此课件下载可自行编辑修改,供参考! 感谢您的支持,我们努力做得更好!
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