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PEP小学英语五年级上册教案(全册) 第一学期英语集体备课计划 一、指导思想 以英语新课标和学校教研工作计划为指导，改进教学方法， 加强教学研究，发扬全体英语教师团队合作探究的精神，群策群 力，做到资源共享，集思广益,充分发挥集体智慧、个人特长， 体现“同伴互助”的精神，提高英语学科的课堂教学效果和教师 的业务水平，不断推进课程改革，深化学校特色建设，努力提高 学校教学质量。 二、工作重点 1.认真学习和领会新的课程标准，扎实开展研究活动，优化 教学方式，打造高效课堂。 2.通过集体备课，提高课堂教学的质量，促进新课程标准的 实施。 3.坚持“三定”、“三统一”。即：定时间、定地点、定内容； 统一教学目标、统一教学重难点、统一教学进度。 三、备课内容 三到六年级每个单元的教学内容、重点、难点及突破重、难 点的方法，学生容易出错的地方、教学策略等等。 四、操作程序 1.个人初备 个人备课，钻研教材，收集相关素材，按教学设计要求写好 1 PEP小学英语五年级上册教案(全册) 教案。确立主备人，在集体研讨前，写出详细的教学环节设计。 2.集体议课 议课主要从教学目标，教学重难点、教法、学法、教学构思、 教学设计等方面进行。主备人介绍自己的教学构思，其他教师分 别发言，对本单元内容进行重难点分析、资料补充、教学环节的 研讨，初步形成教学设计预案。 3.完善整理 主备教师在集体议课的基础上进一步完善、整理，形成规范 的教学文本设计。 4.设计补改 设计补改主要是体现教师的个性化教学，备课组成员在主备 教师上传的规范的教学设计上，根据自己的教学风格、班上的学 生情况及自己对教材的独特处理等方面，再作调整补改，形成自 己的课堂教学实施方案。 5.教学反思 实施课堂教学后，主备人要写出教学反思，捕捉教学中最深 刻、最难忘的亮点或不足。主要方式是观察、回顾、诊断、自我 监控等，主要包括以下几方面内容：一是成功的经验，二是失败 的原因或不足之处，三是教学机智和技巧，四是学生创新的火花 等。 6.认真做好每次集体备课情况记录，包括备课时间、参加人 员、备课内容、讨论意见等。 2 PEP小学英语五年级上册教案(全册) 五、活动安排 1.时间：每天下午4:25-5:25 2.地点：老一楼语文办公室 3.成员： 3 PEP小学英语五年级上册教案(全册) 二级学段目标（五、六年级） 一、听 1 ．能在图片、图象、手势的帮助下,听懂简单的话语或录音 材料。 2 ．能听懂简单的配图小故事。 3 ．能听懂课堂活动中简单的提问。 4 ．能听懂常用指令和要求并做出适当反应。 二、说 1 ．能在口头表达中做到发音清楚、语调达意。 2 ．能就所熟悉的个人和家庭情况进行简短对话。 3 ．能运用一些最长用的日常套语（如问候、告别、致谢、 致歉等）。 4 ．能在教师的帮助下讲述简单的小故事。 三、读 1 ．能认读所学词于。 2 ．能根据拼读的规律，读出简单的单词。 3 ．能读懂教材中简短的要求或指令。 4 ．能正确朗读所学故事或短文。 四、写 1 ．能模仿范例写句子。 2 ．能写出简单的问候语。 4 PEP小学英语五年级上册教案(全册) 3 ．能基本正确地使用大小写字母和标点符号。 五