实验03 探究光的反射定律实验（原卷版）.docx

实验三、探究光的反射定律 【实验目的】： 探究光的反射规律。 【试验器材】： 平面镜1个。激光笔1个，带刻度的硬纸光屏1个，水槽一个，支架1对，夹子1个。 【实验步骤】： = 1 \* GB3 ①按要求组装器材。将平面镜水平放置，然后把一块标有刻度的白色硬纸板竖直放置在平面镜上； = 2 \* GB3 ②用激光笔射出一束激光，用笔记下入射光线和反射光线的位置，并在刻度光屏上读出入射角和反射角的度数，记录在表格中。 = 3 \* GB3 ③重复实验两次。改变入射光的方向，多测几组入射角和发射角，并将有关数据填入下表。 = 4 \* GB3 ④将光屏向前或向后折，观察反射光线。 = 5 \* GB3 ⑤整理器材。 【实验记录】： 次数 入射角i 反射角r 1 2 3 【实验结论】： 在反射现象中， 在同一平面内； 分居法线两侧； 反射角 入射角。 【实验补充】： 以法线ON为轴，将硬纸板的B面向后旋转，这时在B面上观察不到反射光线，证明三线共面；通 过比较入射角和反射角的大小关系可以证明反射角等于入射角；反射光线和入射光线对称，并且对称还意味着分居法线两侧。 反射定律是用来确定反射光线位置的，对应每一条确定的入射光线而言，反射光线是唯一的。 如果光线垂直射向平面镜，入射角为0o,反射角为0o，入射光线、反射光线、法线重合。 【考点方向】： 光的反射定律是：“ ”。 1、显示光路：光屏表面 粗糙 ，可以通过 显示光的传播径迹 ，操作时要求入射光线要 贴着 光屏入射；也可以通过 烟雾 等手段显示光路。 2、验证共面：光屏 可折转 的作用是 验证反射光线、入射光线和法线是否在同一平面内（三线共面）。将光屏折转后不能观察到反射光线，这说明 。 3、探究等角：要 改变入射角（或入射光线的方向）多次测量 ， 。注意反射角和入射角都是光线与 法线 的夹角，不是光线与平面镜的夹角。 4、光路可逆： 。 5、如果想探究反射光线与入射光线是否在同一平面内，应如何操作？ 答： 。 6、如果让光线逆着OF的方向射向镜面，会发现反射光线沿着OE方向射出， 这表明： 。 7、理想模型法： 。 8、量角器的作用： 。 9、从纸板不同方向都能看到光的传播路径原因是： 。 10、多次改变入射角大小并进行多次实验的目的： 。 【创新母题】：利用如图装置进行探究光的反射规律实验． （1）让一束光贴着纸板A沿EO方向射向镜面，在纸板B上可看到光线沿OF方向射出，在纸板上用笔描出光线EO和OF的轨迹，则EO与垂直镜面的直线ON的夹角i是________．(填“入射角”或“反射角”)，如果让一束光从A沿FO方向射向镜面，在纸板B上可以看到光线沿 方向射出，由此可以证明 。 （2）多次改变入射角的大小，测得实验数据如下表． 序号 ∠i ∠r 1 30° 30° 2 45° 45° 3 50° 50° 分析数据可得：反射角________(填“大于”“小于”或“等于”)入射角：当入射角变大时，光线OF________(填“远离”或“靠近”)直线ON. （3）在上一步操作中多次改变入射角的大小获得多组数据的目的是： 。 （4）以直线ON为轴线．把纸板B向前或向后折，在纸板B上________(填“能”或“不能”)看到反射光线OF，由此说明反射光线、入射光线与法线在________(填“同一”或“不同”)平面内． （5）实验中，从教室各个方向都能观察到粗糙纸板表面反射的光线，这种反射属于________(填“镜面反射”或“漫反射”)，其中选择粗糙纸板的目的是 。 （6）粗心的小明在实验中，记录