二年级数学上册暑期预习重要知识点归纳.docxVIP

小学试题 小学试题——可以编辑 二年级上数学各单元知识点归纳第一单元 长度单位知识要点归纳:1、常用的长度单位：米、厘米。2、测量较短物体通常用厘米作单位，测量较长物体通常用米作单位。3、测量物体长度的方法：将物体的左端对准直尺的0〞刻度，看物体的右端对着直尺上的刻度是几， 这个物体的长度就是几厘米。4、米和厘米的关系：1 米=100 二年级上数学各单元知识点归纳 第一单元 长度单位 知识要点归纳: 1、常用的长度单位：米、厘米。 2、测量较短物体通常用厘米作单位，测量较长物体通常用米作单位。 3、测量物体长度的方法：将物体的左端对准直尺的0〞刻度，看物体的右端对着直尺上的刻 度是几， 这个物体的长度就是几厘米。 4、米和厘米的关系：1 米=100 厘米 5、线段 100 厘米=1 米 ⑴线段的特点：①线段是直的;②线段有两个端点；③线段有长有短，是可以量出长度的。 ⑵画线段的方法：先用笔对准尺子的’0〞刻度，在它的上面点一个点，再对准要画到的长度 的厘米刻度，在它的上面也点一个点，然后把这两个点连起来,写出线段的长度。 ⑶测量物体的长度时，当不是从0〞刻度量起时，要用终点的刻度数减去起点的刻度数。 6、填上适宜的长度单位。 小明身高 1〔米〕30〔厘米〕 练习本宽 13〔厘米〕 铅笔长 17 〔厘米〕 黑板长 2〔米〕 图钉长 1〔厘 米〕 一张床长 2〔米〕 一口井深 3〔米〕 楼高 25〔米〕 宝宝身高 80〔厘米〕 学校进行 100〔米〕赛跑 教学 跳绳长 2 〔米〕 一棵树高 3〔米〕 一把钥匙长 5〔厘米〕 一个文具盒长 24〔厘米〕 讲台高 90 〔厘米〕 门高 2〔米〕 〔米〕 教室长 12 筷子长 20〔厘米〕 一棵小树苗高 1〔米〕 小朋友的头围 48 厘米 爸爸的身高 1 米 75 厘米或 175 厘米 小朋友的身高 120 厘米或 1 米 20 厘米 3、笔算两位数加两位数时，相同数位要对齐，从个位加起，个位满十要向十位进1〞，十 位上的数相加时，不要遗漏进上来的1〞。 4 、 和 = 加 数 ＋ 加数 一个加数 = 和 － 另一个加数二、两位数减两位数 1、两位数减两位数不退位减的笔算：相同数位对齐列竖式，再把相同数位上的数相减。 2、两位数减两位数退位减的笔算法那么：①相同数位对齐；②从个位减起；③个位不够 减，从十位退 1，在个位上加 10 再减。 3、笔算两位数减两位数时，相同数位要对齐，从个位减起，个位不够减，从十位退 1， 个位加 10 再减，十位计算时要先减去退走的 1 再算。 4、差=被减数－减数 三、连加、连减和加减混合 1、连加、连减 被减数=减数+差 减数=被减数＋差 连加、连减的笔算顺序和连加、连减的口算顺序一样，都是从左往右依次计算。 ①连加计算可以分步计算，也可以写成一个竖式计算，计算方法与两个数相加一样，都要把 相同数位对齐，从个位加起。 ②连减运算可以分步计算，也可以写成一个竖式计算，计算方法与两个数相减一样，都要把 相同数位对齐，从个位减起。 2、加减混合 加、减混合算式，其运算顺序、竖式写法都与连加、连减相同。 3、加减混合运算写竖式时可以分步计算，方法与两个数相加〔减〕一样，要把相同数位对齐， 从个位算起；也可以用简便的写法，列成一个竖式，先完成第一步计算，再用第一步的 结果加〔减〕第二个数。 四、解决问题〔应用题〕 1、 步骤：①先读题 ②列横式，写结果，千万别忘记写单位〔单位为：多少或者几后面的 那个字或词〕 ③作答。 2、求一个数〞比另一个数〞多多少、少多少？用减法计算。用比〞字两边的较大数减去 较小数。 3、比一个数多几、少几，求这个数的问题。先通过关键句分析，比〞字前面是大数还是小数，比〞字后面是大数还是小数，问题里面要求大数还是小数，求大数用加法，求小数用减 法。 4、关于提问题的题目，可以这样提问： ①…….和…… 一共…….？ ②……比… 多多少／几……？ ③……比……..少多少／几……？ 第二单元 100 以内数的加法和减法知识要点归纳:一、两位数加两位数1、两位数加两位数不进位加法的计算法那么：把相同数位对齐列竖式，在把相同数位上的数 第二单元 100 以内数的加法和减法知识要点归纳: 一、两位数加两位数 1、两位数加两位数不进位加法的计算法那么：把相同数位对齐列竖式，在把相同数位上的数 相加。 2、两位数加两位数进位加法的计算法那么：①相同数位对齐；②从个位加起；③个位满十向 十位进 1。 第三单元 角的初步认识知识要点归纳： 1、角：像红领巾、三角板、钟面、等实物上都有大大小小不同的角。 2、角各局部的名称：一个角有一个顶点，两条边。 3、角的特点：①一个顶点，两条边〔两边是直的〕；②它的两条边是射线不是线段；