让家庭美德之花盛开教案.pdfVIP

鲁人版道德与法治八年级第一单元三课时教学设计 课题 让家庭美德之花盛开 单元 第一单元 学科 道德与法 年级 八年级 治 情感、态度、价值观目标：1）认识到家庭文化建设、营造和谐家庭氛围的重要性,认同家和 万事兴的家庭文化观念。 （2）增强构建和谐家庭的责任意识,树立家庭主人翁责任感,树立 共建共享家庭美德的意识。 学习 能力目标：（1）掌握创建和谐家庭的方法与技能,促进代际的交流与互动。 （2）提高与家 目标 人共建共享家庭美德的能力。 知识目标：如何做到尊老爱幼;勤俭持家的重要性；如何培养勤劳节俭的好习惯；如何建立 良好的邻里关系。 重点 如何做到尊老爱幼;勤俭持家的重要性；如何培养勤劳节俭的好习惯； 难点 如何建立良好的邻里关系。 方法 情景教学、合作学习、讨论 教具 课件、多媒体等 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 课件展示视频家庭美德歌，展示问题： 学生观看后， 通过MV中的歌 歌曲中赞扬的主题是什么？学生回答后，教师 结合自身体会 词与画面场景， 总结，引入新课，展示课题。 回答问题 烘托气氛，从学 生的情感角度入 手，引进课堂。 学生 阅读材 自主学习 出示本课学习提纲： 料，尝试解决 1、本课提倡的家庭美德有哪些？ 问题：1--4 2、为什么要最老爱幼？怎样尊老爱幼？ 3、新时代了还要勤俭吗？怎样培养勤俭的好 展示交流 习惯？ 4、邻里关系的基本要求有哪些？怎样建立良 好的邻里关系？ 学生合作探究 课堂内容以板块 讲授新课 的形式呈现，知 （一）尊老爱幼从我做起 识清晰，层次分 课件展示公共汽车图片思考回答：在公交上遇 明 到老爷爷老奶奶你该如何去做？ 材料过后，点击逐步出现一下问题，分层次推 进。 学生分组交流 活动 从生活场景的设 请运用你的经验,完成下列题目，说一说自己身 计，具体到生活 边的长辈有哪些？想一想应如何对待他们？为什 的某一细节，让 么？又该如何对待年幼者？别人家的呢？ 学生举例时有方