二年级音乐春天来了2.pdfVIP

春天来了 第四课春天来了 课型 综合课 教 学 内 容 学唱歌曲《春天来了》 课时 第二课时 教具 录音机、电子琴、教学课件 教 学 目 标 知识目标:能学会演唱《春天来了》。 能力目标:能够掌握切分节奏。 情感目标:能体验孩子们和小鸟一起歌唱春天的快乐情绪,尽情表达人们送走冬天迎来春 天的喜悦之情。 教学重点 让学生感受和表现“春天来了”的情境,培养学生歌唱的兴趣。 教学 难点 能够掌握切分节奏。 教 学 过 程 教学内容 教师指导 学生学习 方法及意图 组织 教学 唱师生问好歌。 礼貌问候 导 入 请同学们听一首好听的歌曲并欣赏画面,看看你都看到了什么? 自由畅谈 创设情境 学 唱 歌 曲 1、请同学们听老师范唱。 2、观赏春天的情境画面,引导学生学习歌词。 3、按节奏朗读歌词。 4、再次边观赏春天的情境画,边听赏歌曲《春天来了》。 5、分句学唱《春天来了》。 6、师生分句接龙和分组接龙演唱的方法。 7、完整的演唱歌曲。 1、感受。 2、熟悉歌词。 3、读词。 4、体验、感受。 5、学唱歌曲。 6、进一步学唱歌曲。 7、演唱。 在情境中感受情绪,用游戏激发学生的兴趣,使学生主动的参与学习,在情境中体验。 教 学 过 程 教学内容 教师指导 学生学习 方法及意图 创编 表演 1、请同学们讨论一下歌曲的节奏、情绪适合用什么样的动作来表现。 2、分组创编。 3、展示汇报。 1、小组讨论。 2、合作创编。 3、展示。 给学生展示,创造的空间。 小结 教师评价和肯定并鼓励学生,关注学生参与音乐活动的兴趣,营造学生主动参与、乐于探 究的学习氛围。