拉丁舞学习舞蹈动觉、视觉和表现.pdf

拉丁舞学习：舞蹈动觉、视觉和表现 舞蹈是通过形体运动表达情感的一门艺术；是时间和空间紧密结 合的一门动的视觉艺术。从条件上讲：舞蹈必须借助人体为工具；必 须是在自然和社会中实行。其次从人的功能上说：是人类智力的高级 游戏；是情感世界的回味、宣泄和体验。从舞蹈自身特征来看：需有 及强的身体控制力；需有超常的“内模力”和感受力；需具有一定的 情感逻辑或情感体验。舞蹈既是人类的一种心理活动，又是一种人体 美和艺术美的审美活动。 一 、舞 蹈 动 觉 舞蹈动觉是指舞蹈运动中的自我感觉。动觉是心理学中感觉里面 的一部分，心理学称为“筋肉感觉”，又叫“第六感觉”。是对运动 中力量的大小、阻力的大小、运动范围的宽阔等等，来认知自身筋肉 关节的地位、彼此关系及和空间的关系。无论是反射运动或随意运动 都受其指导。 1、舞蹈动觉是对人体动态的认知 。 舞蹈的训练过程就是对人体的认知过程。体态的定位、肌肉状态、 骨骼的位置都需经过漫长的磨合和训练过程，从心理动觉的训练入手， 通过“内视”神经系统来感觉体态的状态，达到自觉和熟练的使用人 体，并借助这种使用、把握的水准来判断演员的表现力。骨骼的开掘 和定位是人体可塑的外部条件，大量的、最重要的是筋肉感觉的控制 和使用。在舞蹈中，我们能够被《孔雀舞》手臂的表现力所慑服；能 够被“闪、转、腾、挪”的技术、技巧所震撼，它所表现出的事实正 是对舞蹈动觉的高级驾御力。舞蹈中动觉的细腻使用水准 （脚趾、手 指、眼神、气息的位置等）；驾御认知的深度（从骨骼到体态、从立 点到力点）；有序的训练过程是舞蹈独具和无与伦比的。 舞蹈人体动态有两个方面：（1）、静态上的舞姿造型依赖于舞蹈 动觉的调控。（2）、协调性、韵律感、延伸感是舞蹈动觉中动态关系 需要强化训练的重点。 在舞蹈中“动律”、“动势”、“动效”是认知和把握舞蹈动态 的理论概括。“动律”是指舞蹈身体部位运行的线路所形成的内在韵 律和节奏型；“动势”是指舞蹈动态中所产生的动作指向性及身体的 趋势；“动效”是指舞蹈动作所形成的运动效应。所以说对人体动态 的认知是舞蹈动觉中首要涉及和强调的重点。 2、舞蹈动觉是对人体形态的模拟 。 模拟生活即是舞蹈动觉的来源又是其依据。舞蹈中出现的 礼仪形 态、人物形态、自然形态、随意形态是舞蹈动觉中对人体 形态模拟的 几个方面。 人物形态勾画出社会中人角色的千姿百态形形色色，中国戏剧 “生、旦、净、末、丑”简单的概括了人物动态的层面结构。同时大 量的课堂民族、民间舞内容，也是要从原始的形态模拟开始 。 自然形态是指动植物所具有的各种的形态，大量的舞蹈对自然的 模拟给予舞蹈更多的动态模式和丰富的舞蹈动觉类别，人体 能够是山、 是海、是雀、是鹿、是树、是雨，无所不至。 随意形态是在即兴状态中任意调动肢体产生的人体形态，虽 属性 不确立，但确具有及强的内在模仿力。舞蹈中人体形态的模 仿是类别 的归属和继承，舞蹈动觉恰恰是从对各类人体形态的模 拟开始的，丰 富的人体形态给予舞蹈动觉内涵上的标准和形态上 的依据。 3、舞蹈动觉是对人体情态的体验 舞蹈动觉还必备有舞蹈特征上人体情态上的体验。它是舞蹈 训练、 舞蹈作品中，刻意扑捉、把握、融入舞蹈动觉的心理活动，其中主要 是民族情态。环境情态。心理情态。 民族情态中每一个民族因为历史文化的不同，舞蹈形式显示出动 态、体态、动律主要运动部位身体配合上的差异，如屈漆动作，各民 族在动作节奏、起落控制上显示出各自独具魅力的舞蹈动作差别。这 些一方面成为舞蹈的财富来享用；另一方面拿来为 舞蹈动觉上的体验 实行舞蹈功能上的训练，使人体得到更大的 可塑性和表现张力。 环境情态，住山的唱山、靠海的唱海、草原与雪山、南国与北疆， 因自然地貌的差异，性情各异，心态万千。藏族地处高原多山而 不平 形成了屈漆、扣跨的体态，而蒙古草原造就了昂扬桀骜的天 之轿子般 的体态和动律，黄土地那高亢激昂人们形成了自我地貌 环境特有的舞 蹈形态，等等很多都是如此，似乎都能从地貌 的特征中寻找到动的原 因、动的形态。 心理情态是指具有明显心理活动特征的舞蹈动作。那些哑剧 色彩、 独白特征和心绪迸发的动作形式，它提供了大量生活化、情绪化的舞 蹈因素，并由此而调动人体情态下的舞蹈动作，成为舞蹈动觉中必须 体验和认知的内容。我们的一些训练和所开设表演课 ，正是要使用各 种手段解决学生舞蹈时这个部分的不足，要从自信入