汽车发动机机械系统检修教学课件（完整版）.ppt

;《汽车发动机机械系统检修》;学习情境描述;生产任务 发动机机械总成的拆装及零部件认识 ;1、工作对象 待分解修理的发动机机械总成1台;2、工作内容 ①领取所需的工具，做好工作准备； ②从发动机上拆除进排气管、分电器等外围部件； ③按照顺序分解发动机； ④正确摆放发动机各零部件，分辨并说出各零部件的名称和作用； ⑤按规定顺序组装发动机，确定各部件安装正确； ⑥安装进排气管、分电器等外围部件； ⑦调整配气正时； ⑧检查、评价工作质量； ⑨整理工具，清洁工作场地。 ;3、工作目标与要求 ①学生应以小组工作的方式，完成本项工作任务； ②学生应当能在小组成员的配合下，利用汽车维修手册（或实训指导书），制定工作计划，实施工作计划； ③能通过阅读资料和现场观察，辨别所拆发动机的类型； ④能认识所拆卸发动机的零部件，口述发动机的工作原理和各零部件的作用； ⑤能按规范的步骤，完成发动机的拆装，各零部件安装位置正确； ⑥在工作过程中注意工作安全，做好废料的处理，保持工作环境整洁。 ;相关知识;一、发动机的基本结构;（一）机体和曲柄连杆机构;（二）配气机构;（三）燃料系;（四）点火系;（五）冷却系;（六）润滑系;（七）起动系;二、发动机的常用基本术语 ;上止点： 　　活塞离曲轴中心最远处（向上运动到最高位置） 下止点： 　　活塞离曲轴中心最近处（向下运动到最低位置） 活塞行程： 　　上、下止点之间的距离 燃烧室容积 　　活塞位于上止点时，其顶部和汽缸盖之间的容积 汽缸工作容积 　　活塞从上止点到下止点所扫过的容积（汽缸排量） 汽缸总容积 　　活塞位于下止点时，其顶部和汽缸盖之间的容积;发动机排量 　　发动机各缸工作容积之和 　（发动机排量＝汽缸工作容积×汽缸数） 压缩比 　　汽缸总容积和燃烧室容积之比 　（压缩比＝汽缸总容积÷燃烧室容积） 　　表示压缩行程中，汽缸内空气燃油混合气被压缩的程度。汽油发动机的压缩比一般为8－10，柴油发动机的压缩比一般为16－22。 工作循环 　　发动机每完成一次进气、压缩、作功、排气的过程。;三、???动机的分类 ;按照一个工作循环活塞往复的次数分类 按照一个工作循环活塞往复的次数，发动机可分为四冲程和二冲程两种。 按照进气方式分类 按照进气是否带有增压方式可以分为：自然吸气（非增压）式发动机和强制进气（增压）式发动机。;四、四行程汽油发动机工作原理;课堂讨论： 1、描述发动机的两大机构和五大系统的基本组成和作用。 2、说出发动机的常用基本术语。 3、叙述四冲程汽油机的基本工作原理。 ;相关技能;1. 拆卸步骤 (1) 用举升器，千斤顶等从车的上部或下部拆卸发动机或传动桥。 (2) 拆卸重的部件时，比如发动机或传动桥，一定要高度注意安全，不要使其掉落。 (3) 从汽车上拆卸部件时，不要划伤车辆或使自己受伤。;2. 分解 　　分解发动机时，应将发动机固定在翻转架上，并按规定的步骤进行分解。 ;3.分解后发动机零件的摆放 　　应将发动机各个零部件分类顺序摆放。 特别是活塞连杆组、气门、气门挺柱、曲轴轴承等零件，必须按原位置安装，不可错乱。 ;4. 清洁 　　分解后的发动机零件可用汽油、柴油或煤油等溶剂清洗，以便进一步对零件进行检查。 　　积碳等难以去除的污垢，可用专用清洗剂清洗。;5.发动机的组装 　组装发动机前，应在所有运动零件的配合表面上涂上少许机油。参考修理手册，按分解时相反的顺序组装。曲轴和连杆轴承盖螺帽或螺栓、汽缸盖螺栓等，应当按规定的顺序和力矩拧紧。;小组工作;1.每6名学生组成1个工作小组，确定1名小组长，接受工作任务，做好工作准备； 2.阅读工作单，查阅维修手册或（实训指导书），观察待修的发动机，讨论拆卸方法和步骤，确定小组人员工作分工。向实训指导教师汇报讨论结果，经指导教师同意后，开始下一步的工作； 3.按照工作单的引导，完成发动机的拆卸、分解、零件清洗工作； 4.在上述工作过程中，根据工作单的要求，完成发动机零部件认识、作用和工作原理描述等学习任务； 5.完成发动机的组装工作； 6.回答指导教师的现场提问，接受指导教师的技能考核； 7.完成工作任务后，对工作过程进行自我评价和小组互评，听取指导教师的点评； 8.清洁工作场所，清点保养工具设备，完成任务交接。 ;拓展知识;四冲程柴油机工作原理;二冲程汽油机工作原理;二冲程柴油机工作原理;发动机的特性曲线;第二单元发动机机体及曲柄连杆机构的检修（学习情境2）;学习情境描述;生产任务一 检修发动机机体及曲柄连杆机构;2、工作内容 ①领取所需的工具，做好工作准备； ②从发动机上拆除进排气管、分电器等外围附件； ③拆除发动机油底壳、汽缸盖及相关零部件，分解汽缸体和曲柄连杆机构； ④清洗、检查曲柄连杆机构各零部件，对主要零部件