【教案】高二（4）班”同学情，团结互助--共建和谐班级“主题班会教案.docxVIP

同学情，团结互助一一共建和谐班级主题班会教案 ［活动目的］ .通过本次活动，让同学们学会尊重，真诚，友爱，谦让，体会集体生活的乐趣，增强 凝聚力，充分感受班级生活的温暖、校园生活的幸福。 .学会欣赏他人，做闪光的金娃娃。 3.学会怎样和同学相处，获得珍贵的友谊。 ［活动方法］多媒体展示、游戏、讨论［活动地点］高二（4）班 ［活动时间］2021. 11.8［活动过程］（播放背景音乐《相亲相爱的一家人》 一、引入课题 1、播放学生在校、班级学习生活视频，感受校园生活的幸福，体会同学情。 2、同学情来自于一次次的拼搏努力，一张张笑脸中，一个个欢乐的瞬间;深深的同学情 还来自于矛盾，而我们的友谊就滋生在那一个个矛盾的解决当中。 3、在学习生活中，我们之间难免有摩擦。偶尔我们会置身于矛盾风暴当中， 同学们都是怎么面对对方喷薄而出的火气呢？ （播放视频）思考： 1、同学们遇到矛盾，采取的方法是什么?2、这样做能不能解决矛盾?还造成了什么不良 影响?3、你碰到这样的情况，你将怎么办?4、小结：发生矛盾可以找老师，更主要的是自己 动脑筋，想方法解决。 二、活动过程 （一）金娃困惑 大家在学校生活，都有哪些不愉快的事，哪些困惑与苦恼呢?那就敞开你的心扉，诉说出 来吧!让我们共同探讨解决方法。 1、分组讨论：说说和同学相处中都发生过哪些不愉快的事儿？ 当时是怎么想，怎么做的?现在如果再遇到这样的事发生，你会怎么做？ 2、交流并说说自己认为好的处理方法。 案例：1、嘲笑。2、辱骂。3、殴打人。4、给他人取或叫他人绰号5、斤斤计较，争吵 不断…… （二）金娃金招 1、游戏：手拉手围成一个大圆圈，看清自己左、右手是谁。确定后，成员在原来圆的范 围内松手自由走动。叫停，成员站原地不动，拉住刚才左右同学的手。相互不能松手，想办 法恢复到原始状态。 2、学生说活动感受。 3、教师小结：刚才玩的游戏叫解千千结，那一个个结就像我们学习生活或同学相处遇到 的困惑、矛盾，只要我们善于想方法，就能解决。 （三）闪光金娃娃 第一步：夸同桌 你的同桌他（她）有什么优点?他（她）对你对别人有过什么帮助?你最欣赏他（她）什么？ 第二步：夸同学 在班级里，你欣赏哪一位同学，觉得他（她）有什么值得你学习的地方？ （要求：被欣赏的同学，要起立说“谢谢”；能即兴表演的学生可以表演一个小节目，如 唱歌、跳舞、书画……） （四）亲亲同学情 1、写友谊卡最真诚的慷慨就是欣赏，当我们用欣赏的眼光看待同学时，你会发现他人 有很多优点值得你学习，让你佩服。让你佩服的人是值得尊重的，你也希望和他成为朋友， 那你们之间的所有小纠纷，小矛盾都缺乏挂齿了。那还等什么呢?赶快拿出你的笔，自制的“友 谊卡”，为曾经和你发生过不愉快的同学写上一句真诚的歉意，为值得你夸夸的同学写上一 句欣赏的话。可以送给最好的朋友，可以送给平时朋友较少的同学，可以……多年后，你回 忆起校园的幸福生活时，那将是一个美好的回忆，一笔珍贵的财富。 2、送友谊卡（播放背景音乐《世界》） 3、请同学读“友谊卡”，并说说通过这次活动，你有什么收获或感悟？ 三、升华主题：亲亲同学情，闪光金娃娃，幸福满校园 1、教师总结：同学们，虽然我们每个人不是最优秀的，但我们在一起就可以组成一个最 优秀的集体。友爱一一产生动力；团结一一铸就辉煌；团结就是力量！让我们团结互助，携 手共建和谐班级！ 2、齐唱《世界》