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活动目标:
1、学习日常礼貌用语(请、谢谢、对不起、没关系) ,并在适当的场合运用
2、初步培养文明礼貌行为和意识
3 、初步培养幼儿有礼貌的行为
4 、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来
5、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得
活动重点难点:
活动重点:
培养文明礼貌行为和意识
活动难点:
在适当的场合运用日常礼貌用语
活动准备:
教学挂图,小兔和小狗玩具
活动过程:
一、导入活动
1、今天老师给你们请来了两个可爱的小动物,你们知道它们是谁吗?(学小狗的
叫声和小兔子的样子,请幼儿猜一猜 )
2、鼓励幼儿与小动物们打招呼,并也一起来学一学它们的样子和叫声
二、让幼儿根据故事中的情景学说礼貌用语
1、教师一边演示玩具,一边说故事:小兔和小狗是好朋友,它们经常在一起玩
有一天,它们在家里一起搭积木,小免想用一块方形的积木搭屋顶,可是小兔
没有,它看见小狗那里正好有一块。它该怎么样向小狗借玩具呢?
2、小结:当需要别人帮忙的时候应该要说“请”,现在让我们一起来学一学小兔
说的话吧!幼儿集体模仿
3 、继续讲故事:小兔子对小狗这么一说,小狗就把方形积木借给它了。这时,
小兔应该说什么呢?
4 、小结:当你得到别人帮助的时候,应该说:“谢谢”,现在我们一起来学习一
下小兔是怎么样向小狗道谢的吧!
5、幼儿集体模仿
6、教师继续讲故事:它们俩在一起玩了一会儿积木。这时小狗看见外面天气真
好,便对小兔说:“我们一起出去玩吧!”小兔高兴地答应了 !来自屈.老师教案.!
它们来到草地上,小兔和小狗玩起了转圆圈的游戏。它们一起转呀,转呀,小
狗玩得太开心了,一时间忘了要和小兔抓紧手,突然,小兔一下子被摔在了地
上,它“呜呜”地哭了起来。小狗这时应该怎么说呢?小兔又会怎么回答呢?
7、小结:不小心伤害到别人的时候要说“对不起”,原谅别人的时候就说“没关
系”。让我们一起来学一学小兔和小狗的对话吧!
8、幼儿模仿练习
三、请幼儿看幼儿用书,让幼儿体验一下如何学说礼貌用语
1、小朋友们,看看书上画了些什么?猜猜他们在说什么?
2、小结:书上的小朋友和刚才故事里的小兔和小狗一样都很有礼貌。需要别人
帮助时应该说“请”,当得到别人帮助的时候要说“谢谢”,不小心伤害到别人的时
候要说“对不起”,原谅别人的时候就说“没关系”
四、拓展幼儿经验,让幼儿思考生活中还有哪些属于礼貌用语
1、在我们的日常生活中,我们还会说哪些礼貌用语呢?
2、小结:进幼儿园时应该说“老师早”,回家的时候就说“老师再见”,这些都是
礼貌用语
五、一起学习礼貌歌
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