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人教版道德与法治《装扮我们的教室》第二课时教学设计 课题 装扮我们的教室 单元 二单元 学科 道德 年级 二年级 学习 目标 1.与同学一起布置教室,体会团结协作的好处。 2.在装扮教室的过程中,培育集体意识。 3.学会用不同方式、方法为班级服务,提高实践能力。 重点 在集体活动中体会分工与合作的好处;学会用不同方式装扮教室,提高实践能力。 难点 让学生乐观参与实践,自觉树立班级小主人的意识。 教学过程 教学环节 老师活动 学生活动 设计意图 导入新课 师:上节课,我们大家通过努力,设计好了教室的整体布局,那么这节课我们就一起动手装扮我们的教室,好吗? (学生回答) 板书:装扮我们的教室 学
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