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人教版道德与法治《我是班级值日生》第一课时教学设计 课题 我是班级值日生 单元 二单元 学科 道德与法治 年级 二年级 学习 目标 1.了解值日生的工作内容,知晓当值日生时应当怎么做。 2.知道做好值日是喜爱集体的表现,培育乐于为集体服务的自豪感。 3.养成做事细致、有条理的好习惯。 重点 懂得值日是爱劳动的表现,也是对班集体尽职尽责的表现。 难点 养成做事细致、有条理的好习惯。 教学过程 教学环节 老师活动 学生活动 设计意图 导入新课 播放视频《谁是值日生》 师:小朋友,这个视频讲的是什么呀? 学生回答 师:你们知道今日是谁当值日生吗? 学生回答 板书:我是班级值日生 学生观看视频《谁是
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