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班主任专属暑假作业 做个“朗读者”，录制自己的朗读作品 曾经，董卿主持的《朗读者》好评如潮，老师何不以此来布置一道暑假作业：让学生做一位朗读者。 具体就是让他们从所学的课文中选择一两篇，通过手机、电脑上的录音软件去进行朗读录制成音频或视频，当然也可以选择录制成视频。等到新学期可以发给老师，在班里进行播放和评选最佳朗读者。 意义：这种形式一方面可以培养孩子们的朗读能力和加深对课文的理解，另一方面也能激发学生的兴趣。 当然，英语等其他一些老师也可以采取这种方式哦！ 观看经典电影并写观影卡片 可以让学生在假期观看一部或者几部比较经典的电影，观看完可以让学生制作一张观影卡片。 卡片内容可以包括：电影名、电影简介、电影关键词、人物、国家、观后感。其中，观后感不用写很多，一句话概括就可以。 *例如： 我的观影卡片 电影：《小鞋子》 简介：………… 关键词：亲情、童年 人物：阿里和妹妹 国家：伊朗 观后感：影片中浓浓的兄妹情，贫穷中展现出来的生命韧性，以及兄妹二人一些简单的快乐场景都深深打动人心。 意义：好的影片可以起到很大的教育作用，让孩子从中学会很多，往往比一些说教更有用。 附儿童佳片推荐： 1.《奇迹男孩》 2.《寻梦环游记》 3.《海蒂和爷爷》4.《少年斯派维的奇异旅行》 5.《夏洛特的网》6.《巴黎淘气帮》 7.《蝴蝶》8.《伴我同行》 9.《狐狸与我》10.《家在水草丰茂的地方》 11.《菊次郎的夏天》12.《小孩不笨》 做一天家里的小管家 没错，就是让你的学生来一次“小鬼当家”，独自管理家里的一些事情。 这个作业老师可以事先和家长们进行沟通，希望家长能够配合孩子一起完成。 在暑假的某一周或者某几天时间，请家长把财务权利（限额的）暂时交给孩子，让孩子在这几天管理一家人的费用支出。 比如，买菜、买衣服、买零食、坐车、甚至手机充值费用都要记录在账，最后做一个全家人的消费明细账。 并且还应该让孩子分析哪些东西是必须要买的，哪些事没必要买的，花在哪些方面的费用多，哪些方面的费用少。 在这一过程中，家长要起到监督和指导的作用，防止孩子酿成大错。 意义：希望学生能够运用自己所学的数学知识等，培养一个良好的消费观念，懂得感恩，懂得父母赚钱的不易。 学会做一道家常菜 有些同学可能会认为，有父母给自己做饭，再不济也可叫外卖、进餐馆，何须自己去学做菜呢？ 那这些同学就错了，掌握一门做菜的技能很重要，技多不压身。 远的不说，近的就可以给父母做一顿饭，感谢父母的一直来的付出。 所以，老师布置这样一道暑假作业未尝不可。 不要求掌握很多道菜，一道家常菜就足矣，学会最简单的西红柿炒鸡蛋也值得嘉许。 意义：通过学做这样一道菜，实则是培养一个孩子自信和独立能力的过程，也从中可以让他们感受到父母的不易。