五年级数学备课组工作计划范文.docxVIP

第 PAGE 1 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 五年级数学备课组工作计划范文 1、五年级数学备课组工作计划范文  一、指导思想  根据学校教学工作意见，进一步推进课程，以学生主体论为基本理念，打造“主体参与、主动乐学”的数学教学品牌，我们五年级数学教研组力争创设高效、、合力的教育教学氛围，继续规范教学常规管理，加强数学质量研究，努力提高教学质量。  二、具体目标  (1)通过理论学习、培训，读书分享活动，持续提升知识内涵和专业素质。  (2)通过集体备课、课例研讨、课堂观察的实践研究及课后思相结合，促进青年教师课堂教学立足生本，合理把握学生课堂生成，扎实教学过程，提升课堂教学效率。  (3)通过参加教学设计、作业设计、论文、案例、课题撰写及评比活动，提升教师学科素养和理论水平。  (4)通过听课、培训、读书、教学实践后自我思的活动，改善教学行为,提升教学水平,使自己真正成为教学和研究的主人,实现专业发展。  三、发展定位  1.教师在专业发展领域应到达的要求：  (1)能坚持阅读专业书籍，思教学过程，持续提升知识内涵和专业素质;  (2)能根据课程标准、教材学情分析开展教学设计、作业设计，提升教师课堂教学能力;  (3)能以研究者的眼光审视、分析和解决教学中出现的各种问题开展研究;  (4)能通过思不断更新教育观念,改善教学行为,提升教学水平,使自己真正成为教学和研究的主人,实现专业发展。  2.教师目前普遍存在问题：  (1)缺乏读书学习的自觉，读与教育教学、专业成长无关的书，读后没有应用与实践;  (2)教材分析、教学设计能力薄弱，教学中只关注自己的教学设计，没有让学生发挥主体地位;  (3)能在教育教学实践中发现问题，但是分析、解决、研究的意识和能力不强;  (4)缺乏思的自觉。  3.本项目拟解决问题的途径：  (1)理论学习：开展读书交流活动或外出培训。  (2)教学实践：积极开展教研组组内公开课活动。  (3)同伴交流：组内理论学习交流;组内集体备课交流。  四、具体工作安排  九月  1.学习上级教研工作计划，修订完善本组工作计划。  2.传达市教学常规文件精神，让教师明确任务与目标。  3.集体备课。  十月  1.积极参加教诲处组织的业务培训。  2.集体备课。  3.组织好七巧板比赛。  4.准备好本组的研讨课。  十一月  1.沙淑丽老师上研讨课。  2.汉诺塔比拼。  3.集体备课：梯度式作业设计探讨。  十二月  1.五年级数学阅读竞赛。  2.组内研讨课。  3.准备好迎接教学常规检查。  一月  1.做好学期各项工作总结。  2.迎接期末考试。 2、高一备课组工作计划范文：高一信息技术备课组工作计划  一、指导思想  贯彻落实学校和教研组工作计划，认真推行新程改课堂教学理念，加强教学研究，努力构建学习型团队，切实提高教师素质，不断提高教学质量。  二、具体工作及措施  （一）打造学习型团队  1、学习内容  （1）理论学习，不断吸收新的教育教学理念，尤其守于新课程的教育理念、教学方法和课堂教学模式，同时要紧跟形势，关注国家关于教育的方针、政策，以及社会热点问题。  （2）专业学习。信息技术科学的发展十分迅速，信息技术教学要跟上技术的发展，必须关注本学科及行业的动态，把握软硬件和网络应用的发展趋势，在了解局的前提下各位老师可以根据自己的兴趣和特长，选择一两个信息技术应用领域开展深入的学习和研究。  2、学习方式，个人自学和组内交流相结合，恢复每次教研活动安排时间，让主讲老师介绍一个自己擅长的技术领域的新信息，传授一个操作技巧，落实学校的“教师成长工程”。  （二）加教研力度  1、集体备课，严格执行学校每周一次的组内集体备课，轮流由组内一位老师主题发言，主讲人提出本周教学内容的重难点、教学设计和教学方法，全组该教学设计展开讨论，形成共识，对教材各章节知识体系和线条要昼保持统一，基本内容和要求尽量一致，个人再结合自己所洁级特点，作适当的拓展和补充。  2、公开课研讨，（1）按照学校要求，所有成员都要在组内上一堂公开课，供全组观摩研讨。（2）积极参加学校和上级组织的各类教研交流和赛课活动。  3、积极参加各级教研培训