离子反应教案(多篇) .docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 — PAGE \* Arabic 1 — 离子反应教案(多篇) 第一篇：《离子回响》教案   《离子回响》教案  江苏省郑集高级中学史延海  教学目标：  通过本节课的教学使学生做到：  1、能区分常见的强、弱电解质，并会书写电离方程式  2、知道离子回响的实质和离子回响发生的条件  3、学会用离子方程式表示溶液中的离子回响  重、难点：离子回响的概念、实质、发生条件  会用离子方程式表示溶液中的离子回响  才能培养：进一步提高学生的自学才能、测验探究才能；培养他们的合作意识  学情分析：理应已经掌管电解质与非电解质的学识，其他学识大多数同学可能不知道  教法选择：探究式等  教具使用：测验、多媒体课件  教学过程：  ［探究测验1］用0.1mol/l的蔗糖、盐酸、醋酸、硫酸铜溶液、氯化钡溶液在一致条件下同时做导电性  比较测验  ［学生预料并探究］通电后灯泡是否会全亮？  ［现象］略  ［结论］由测验现象可判断以下不属于电解质的是。  bacl2、hcl、蔗糖、 cuso4、 ch3cooh  ［斟酌］同样是0.1mol/l的盐酸、醋酸、硫酸铜溶液、氯化钡溶液，为什么灯泡亮度不同？ ［学生回复］略  ［引导看书］强、弱电解质的概念并归纳出强、弱电解质的判断方法  ［练习］以下物质属于强电解质的是（）  ①naoh②一水合氨③ch3cooh④na2co3 ⑤hcl⑥乙醇  a、①②④ b、①④⑤c、②③ d、①④⑤⑥  ［变式训练］属于弱电解质的是()  ［练习］写出测验中4种电解质的电离方程式  ［小结］电离方程式的写法并简介“可逆符号”的意义  ［探究测验2］将bacl2溶液倒入等体积等物质的量浓度的cuso4溶液  ［学生预料并探究］溶液中可能有什么现象？  通电后灯泡还会亮么？为什么？  ［学生议论分析后、演示］溶液中展现白色沉淀，通电后灯泡依旧很亮  ［练习］写出该回响的化学方程式  ［议论并导出］离子回响和离子方程式的概念  ［动画演示］通过氯化钡溶液和硫酸铜溶液回响表达离子回响的实质  ［学生探究］请写出na2co3溶液与盐酸回响的离子方程式  ［学生板演］学生讲解书写方法  ［引导看书并投影小结］离子方程式的书写方法及要点  ［变式训练］将碳酸钠溶液改成大理石还能用方才的离子方程式表示么  ［师生共同］写出碳酸钙与盐酸回响的离子方程式（目的在于给出模范的书写步骤并让学生得到训练）  ［探究测验3］现有：cuso4、naoh、hno3、k2co34种溶液  1、请议论：将上述4种溶液两两之间混合有几种可能？  2、举行测验，探究发生的回响并记录现象  ［议论并小结］离子回响发生的条件  ［练习］以下各组离子间不能发生离子回响的是（）  a.ag＋、no3-、cl-b.h+、co32-、k+c.na+、so42-、h+d.h+、no3-、oh-  ［练习］将上述测验中的化学方程式按步骤改写成离子方程式  ［小结］评价并再次强调离子方程式书写的一般方法  ［引导分析］利用na2co3溶液与盐酸回响的离子方程式和探究测验中“硝酸与碳酸钾溶液回响的离子  方程式”相对比得出离子方程式的的意义――可表示一类回响  ［课后练习］  5．以下四个回响均可用h+＋oh－＝h2o这个离子方程式表示，对么？为什么？  a.ba(oh)2溶液与稀硫酸 b.cu(oh)2与稀硫酸c.naoh溶液与稀硫酸 d.nh3?h2o与稀硫酸  《离子回响》学案  学习目标：  1、能区分常见的强、弱电解质，并会书写电离方程式  2、知道离子回响的实质和离子回响发生的条件  3、学会用离子方程式表示溶液中的离子回响  学习过程：  ［探究测验1］  ［练习］判断：以下不属于电解质的是。  bacl2、hcl、蔗糖、 cuso4、 ch3cooh  ［结论］电解质、非电解质的判断方法：［斟酌］同样是0.1mol/l的盐酸、醋酸、硫酸铜溶液、氯化钡溶液，为什么灯泡的亮度不同？ ［看书］议论  ［练习］以下物质属于强电解质的是（）  ①naoh②一水合氨③ch3cooh④na2co3 ⑤hcl⑥乙醇  a、①②④ b、①④⑤c、②③ d、①④⑤⑥  ［变式训练］上述属于弱电解质的是()  ［结论］强、弱电解的概念及判断方法：  ［练习］写出hcl、ch3cooh、cuso4、bacl2 4种电解质的电离方程式  ［探究测验2