皇帝的新装学习卷.docVIP

1 1 26、皇帝的新装 学习卷 基础识记 注音，解释加横线的词语。 炫耀( ) 称职( ) 滑稽( ) 陛下( ) 呈报（ ） 头衔( ) 骇人听闻( ) 钦差大臣( ) 随声附和( ) 称 职： 骇人听闻： 随声附和： 不可救药： 《皇帝的新装》的体裁是__________，作者，19世纪（国家）著名的，共写了168篇优美童话。代表作有，，等等。 二、整体感悟 （1）这篇课文以什么为线索，以谁为中心人物展开故事情节？ （2）在根本不存在的“新装”面前，老大臣、“另外一位老实的官员”，甚至皇帝都不敢说真话。从文中找出能说明这个问题的语句，想一想他们不敢说真话的原因是什么。 （3）小孩子为什么敢说真话？ 三、精读课文 （1）、骗子为什么用织新衣而不用别的手段来欺骗皇帝？ （2）、一看就是骗局，为何两个骗子却能步步得逞？大臣、官员和皇帝都去看布料，场面相同，但写法各不相同，它们不同在哪里？ （3）、虽然最后老百姓都说了真话，为什么皇帝和他的内臣们仍装模作样地把戏演下去？ 四、品读课文，分析人物性格 皇帝—— 大臣—— 骗子—— 孩子—— 五、拓展迁移 1、皇帝回到宫里，会如何对待骗子呢？ 2、如果你当时在现场，你会像那个小孩一样勇敢地站起来，第一个说真话吗？在现实生活中，你遇到过类似的情况吗？你当时是怎样做的？ 六、阅读下面的文段，完成1~7题。 = 1 \* GB3①皇帝把他所有的衣服都脱下来了。两个骗子装作一件一件地把他们刚才缝好的新衣服交给他。他们在他的腰周围弄了一阵子，好似是为他系一件什么东西似的——这就是后裙。皇上在镜子面前转了转身子，扭了扭腰。 = 2 \* GB3②“上帝，这衣服多么合身啊！裁得多么好看啊！”大家都说，“多么美的花纹！ = 3 \* GB3③“大家都在外面等待，准备好了华盖，以便举在陛下头顶上去参加游行大典。”典礼官说。 = 4 \* GB3④“对，我已经穿好了。”皇帝说，“这衣服合我的身吗？”于是他又在镜子面前把身子转动了一下，因为他要使大家觉得他在认真地观看他的美丽的新装。 = 5 \* GB3⑤那些托后裙的内臣都把手在地上东摸西摸，好似他们正在拾起衣裙似的。他们开步走，手中托着空气——他们不敢让人瞧出他们实在什么东西也没有看见。 = 6 \* GB3⑥这样，皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。站在街上和窗子里的人都说：“乖乖！皇上的新装真是漂亮！他上衣下面的后裙是多么美丽！这件衣服真合他的身材！”谁也不愿意让人知道自己什么也看不见，因为这样就会显出自己不称职，或是太愚蠢。皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞。 = 7 \* GB3⑦“可是他什么衣服也没有穿呀！”一个小孩子最后叫了出来。 = 8 \* GB3⑧“上帝哟，你听这个天真的声音！”爸爸说。于是大家把这孩子讲的话私下里低声地传播开来。 = 9 \* GB3⑨他并没有穿什么衣服！有一个小孩子说他并没有穿什么衣服呀！” = 10 \* GB3⑩“他实在没穿什么衣服呀！”最后所有的百姓都说。皇帝有点儿发抖，因为他觉得百姓们所讲的话似乎是真的。不过他心里却这样想：“我必须把这游行大典举行完毕。”因此他摆出一副更骄傲的神气。他的内臣们在他后面走，手中托着一条并不存在的后裙。 1、“你听这个天真的声音!”句中“天真”在文中的含义是（ ） 2、此文段着意突出的中心人物是（ ）（双选） 3、第= 9 \* GB3⑨段的话和第⑩段的“他实在没有穿什么衣服呀！”在叙述方式上有什么不同？刻画了人们怎样的心理？ 4、文段中画线部分是什么描写？这样描写有什么作用？ 5、你认为骗子行为成功的根本原因是什么？ 6、童话的结局让一个小孩说出了真话，是为了说明一个什么道理？ 7、这篇童话对你有什么启示？ 七、课外文段阅读 蚂蚁大力士 蚂蚁国的达里，是个有名的大力士。他能独自拖动比他身体重六百倍的东西，别的蚂蚁拼着命、咬着牙，也只能拖动比自己身体重五百倍的东西。一次，达里居然从树丛里抱着一只死蜻蜓，走了八百里。别惊讶，这是按蚂蚁国的里程来计算的。当达里把蜻蜓拖到蚂蚁国洞口时，蚂蚁国国王都惊讶了，不住地夸他能干，力气大。 还有一次，那可真是惊险。在蚂蚁国里有一个很大的仓库，里面装着各类食品，食品码放得比蚂蚁们高出十几倍。那天，蚂蚁们齐心协力把一块巧克力拖进仓库，想把它码上垛去。不知哪位蚂蚁不小心把垛碰倒了，垛顶的一个大米包顺势落下来，真不得了，足有几千斤重的物体（当然是蚂蚁国的重量）落下来，还不把蚂蚁们砸个折胳膊断腿的。在这千钧一发的时刻，小蚂蚁达里一步向前，用坚实的身躯，顶住米包，他高喊着：“快闪开！”直到其他蚂蚁们逃离险区，他才放下米包。尽