《青春的情绪》PPT免费课件一等奖新优质课比赛公开课获奖.pptVIP

* * * * * * * * 七年级道德与法治（下）多媒体课件 第四课 揭开情绪的面纱 青春的情绪 第 1 框 学习目标 1．了解人的情绪复杂多样性，知道常见的基本情绪有哪些。? 2．认识到情绪随着周围环境的变化也经常发生变化。? 3．认识情绪的作用，体会青春期情绪的特点。 4．学会积极面对负面情绪，培养健康的心态。 【重点难点】? 重点：情绪的作用? 难点：积极面对负面情绪 目标导学 01 情绪面面观 互动探究 （一）情绪面面观 当我们看到中国女排夺得里约奥运会冠军时，大家的心情 是 。 高兴、喜悦 本该享受幸福童年的儿童却因战争流离失所, 你对战争的发起者的行为感到 。 愤怒、憎恶 我的好朋友和我发生了矛盾，这几天一直不理我。我感 到 。 郁闷、伤心 你觉得图中此人的感受是什么呢？ 。 恐惧、害怕 所有这些感受你知道是什么吗?请用一个词来表达。 情绪 最基本的 四种情绪 喜 哀 怒 惧 由两种或多种基本情绪所混合形成的情绪称为复合情绪。 常见的复合情绪： 惊喜、害羞、焦虑、厌恶、内疚、悲哀、 悲喜交加、亦喜亦悲、喜忧参半、哭笑不得 情绪分类词语表 喜悦 满意 开心 眉开眼笑 手舞足蹈 狂喜 欢乐 愉悦 兴高采烈 欢欣鼓舞 愤怒 大怒 生气 暴跳如雷 怒发冲冠 气恼 不满 气愤 怒目而视 拍案而起 难过 心痛 悲伤 泪流满面 悲痛欲绝 忧郁 失望 凄凉 伤心不已 伤感 害怕 紧张 担心 大惊失色 提心吊胆 心悸 退避 仓惶 慌张不安 不寒而栗 在下列情境中，你会产生什么感受？请按自己的真实感受填写下表。 情 境 当时的情 绪表现 产生该情 绪的原因 (1)得到自己喜欢的礼物 (2)听到别人说自己的怪话 (3)获悉明天老师将带大家去郊游 (4)爸爸把我看得正入迷的电视节目关了 (5)考试取得了好成绩 (6)上课不专心，受到老师批评 …… （二）、影响情绪的因素 （1）个人的生理周期、对某件事情的预期、周围的舆论氛围、自然环境等。 （2）随着周围情况的变化，我们的情绪也经常变化。 心理学家曾经做过这样一个实验：把两只猴子同时关在笼子里，一只被捆住了，不能动；一只可以在笼子里活动。实验者每隔20秒对猴子进行一次电击，每次放电前5秒，笼子里的红灯就会亮起来。笼子里有一个开关，可以自由活动的猴子在笼子里活动时发现了这个开关，每当红灯亮时，它就会按动开关逃出笼子。而另一只猴子不能活动。实验不间断地进行，有一只猴子先死了。 请你判断：你认为哪一只猴子先死，为什么？ 因为：猴子害怕电击，都希望逃避。被捆住的猴子毫无办法，只好听天由命；可以活动的猴子为了逃避电击，需要时刻注意红灯的闪动。红灯一亮，就需要迅速打开开关，向外逃窜。可以活动的猴子在整个实验过程中，时刻处于紧张、焦虑、恐惧中，这些都是负面的情绪状态，对生物 机体有重大的影响。猴子的死是和负面情绪 相联系的。 实验的结果是能够活动的猴子先死去了。 情绪漫画：请你根据漫画情景讲故事 1 2 3 4 请你充分发挥想象，接下来可能发生什么事情？ 情绪漫画：请你根据漫画情景讲故事 5 6 7 结合上述材料请你说明情绪的作用。 情绪的作用： （1）情绪的作用非常神奇，影响着我们的观念和行动。 （2）可能激励我们克服困难、努力向上。 （3）可能让我们因为某个小小的挫折而止步不前。 02 情绪的清纯色调 目标导学 * * * * * * * *