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《近视与我们的生活》 综合实践活动开题课教案 班级：六（1）班 姓名： 日期：2014年12月 近视与我们的生活 ——小学综合实践活动案例 一、活动背景分析: 眼睛是每个人的“心灵之窗”，孩子的视力直接影响他们的生活、学习以及 未来的工作，所以保护眼睛一直是家长、教师乃至全社会非常关注的问题。我们 班的学生不时就有家长向我提出换座位的要求，理由都不约而同是孩子的视力下 降了。想到自己以前所带的班级中，学生近视率逐年上升，实在令人堪忧。 其实，视力不好的危害同学们都清楚，可为什么还会有以上这些现象出现 呢？究其原因是孩子们对视力为什么会下降？近视眼该怎样预防？眼保健操为 什么能起到保护眼睛的作用等问题的了解十分肤浅，知其然却不知其所以然。进 行 《近视与我们的生活》这一综合实践活动，可以给学生探究近视提供了探究空 间，让学生可以了解近视的相关知识，进一步意识到近视的危害，加强保护视力 的意识，并通过多种途径预防近视。 二、活动目标: 1．查阅有关资料，了解近视的成因、危害及近视的预防，感受眼睛的重要 性，爱护眼睛。 2．调查近视率，分析校园学生近视现状，了解近视的严重性；树立保护视 力的意识； 3．知道有效预防和治疗近视的方法，学习正确做好眼保健操，多种途径保 护视力，养成良好的用眼习惯，开展宣传活动。 三、活动准备 【教师准备】 了解近视的相关知识，调查班级中近视情况，抓拍班级中近 视同学的活动情况，制作PPT。 【学生准备】查阅有关近视的相关资料。 四、活动过程 生近视发病率达28%，居世界第二，人数居世界之首，而且有不断攀升的趋 势。 近视给我们的生活带来怎样的不便？请同学们说一说 （2）近视不仅给我们的生活带来很多不便，还有很多危害呢！指名朗读资 料。 ◆中高度近视，会导致眼球突出，眼睑松弛。 ◆近视的遗传性是非常大，尤其是中高度近视，遗传几率在80%以上。 ◆升学、参军和找工作受限。 ◆近视患者其白内障、青光眼的发病率明显高于正常人。 ◆中高度近视，特别是高度近视容易引发玻璃体混浊、视网膜出血和脱离而 致盲。 读了这些资料，你最想说些什么？ 三、引出研究的主题。 看来，研究近视的问题真是刻不容缓。今天，我们就围绕“近视与我们的生 活”这个主题，开展一次探究活动。 四、确定研究小课题. 1．关于近视，大家想研究什么呢？全班交流 预设： 近视是怎么形成的？ 近视有哪些危害？ 怎样预防近视？ 怎样治疗假性近视？ 近视有什么症状？ 我们学校有多少人得了近视？ 近视对我们的生活有什么影响？ 近视分为哪些种类？ ………… 2．分发纸张，小组填写最想研究的问题2个。张贴在黑板上。 3．同学们，我们来看一看，这么多值得我们研究的问题，哪些问题的内容 相似或相近，可以放在一块研究？对研究的问题进行归类，板书小主题。 ◆近视的成因、症状、分类 ◆近视的危害 ◆近视的现状 ◆近视的防治 ◆眼镜的选择和佩戴 4、请同学们思考一下，你们小组想参加哪个主题的研究？各小组选出小组 长，并对组内成员进行分工。 5、填写表格 研究课题 指导老师 小组长 小组成员 及分工 6.课堂小结 今天，同学们在确定课题时都表现的非常积极，思维也很活跃，个个开动了 脑子。课后，请同学们在小组长的带领下，根据你自己研究的课题，查阅资料， 探究课题。