新入职教师培训材料:道器相融 浓情教育.docxVIP

新入职教师培训材料:道器相融 浓情教育.docx

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新入职教师培训材料:道器相融浓情教育 尊敬的教体局领导,各位亲爱的年轻朋友们: 大家下午好!非常感谢教体局师训办给我这样的机会,让我有幸能以一个过来人的身份和年轻的你们交流、碰撞,我们相互学习,共同提高。今天我想和你们聊的是:道器相融浓情教育。我会以“举举例子、讲讲故事、说说道理”为主要形式和大家交流。年轻的朋友们,咱们何其幸运,加入了教育这个大家庭;咱们何其幸运,入职之初,拥有如此奢华的为期六天的“为人师”的专业培训(待会我还要说明为什么这样说)。一周了,你每天听听听,台上人讲讲讲,你的脑袋被塞得满满的,屁股早就疼了吧?你是否已经厌倦、甚至打从一开始就排斥呢?假如没有这样的岗前培训你真的敢登讲台吗?你做好让学生叫你“老师”的准备了吗?你明了老师应该教给学生什么吗?你对教师这一职业有敬畏感、崇高感吗?你知道师生两情相悦教育方能天长地久吗?你知道为什么以及怎样立德树人吗?还不赶紧拿出你的手,用雷鸣般的掌声猛烈感谢教体局、感谢师训办给你们送上的大礼包?为了变被动培训变为主动需求,在我报告的整个过程中,欢迎大家以纸条等方式和我互动,在我报告的最后,我也会留出一刻钟的时间和大家现场互动,只希望能帮到你,我年轻的朋友们,我的孩子们。 好,现在开始我们的讲课!先讲几个故事。 8月14日,接到省教育厅教师工作处通知,邀我担任“2017齐鲁最美教师”30进10评审团成员,参加8月15日至8月16日教育电视台《最美相约》特别节目录制。我荣幸地现场聆听了30位最美教师的故事。从早晨六点半到晚上十一点十分,我们整整坐了一天,腰酸背疼,可是我没觉得累,一直处于激动亢奋中,回到宾馆,我抑制不住内心的激动,将内心的激动化为笔端泼洒,凌晨一点昏昏睡去。 这些来自不同地区、不同学段、不同种类学校的最美教师,果真各美其美,大美其美,充分展现了齐鲁大地教师新形象新风貌,平凡地践行了“有理想信念,有道德情操,有扎实学识,有仁爱之心”的四有教师新理念,成为了学生“锤炼品格的引路人,学习知识的引路人,创新思维的引路人和奉献祖国的引路人”。当代著名教育改革家,北京十一学校校长、国家督学李希贵点评时说“当一个国家每个行业都有自己的幸福感和追求时,这个国家才是有希望的”。 我个人认为,优秀教师、特级教师的共性是“热爱学生”、 “醉心教育”、“简单生活”,他们特别注重“立德树人”和“素养提升”,他们的教育教学基于“见人”,总是想尽千方百计奠基学生一生,做学生生命中的贵人。 以综合得分96分的高分夺得第一名的是枣庄市薛城区陶庄镇种庄小学普通乡村教师孟凡芹。让人很难想象她是1975年3月出生的,仅仅42岁。当她灰白着头发,两根拐杖、一条腿地出现在舞台中央,我的心里电光火花地想象着她该有怎样的悲情故事。没想到,她云淡风轻、笑意盈盈、声音脆亮地开始了她的讲述“我一上场大家肯定就注意了我的腿,是的,我十二岁患病截了肢。我很喜欢史铁生的一句话:生命就像琴弦,拉紧了才能弹得更好。。。…”为了能像普通教师那样潇洒板书,课堂上,她扔掉双拐,单腿跳跃上课,45分钟的跳跃,数的清的秒数,数不清的次数,她常常累得快要撑不住,每当这时就用手扶着讲桌稍作休息,并不断告诫自己:“我能行,孟凡芹,坚持,坚持就是胜利”,为此她每天练习单腿蹦台阶2000下,寒来暑往,风雨无阻;为了照顾孟凡芹,学校想把她教的班调到一楼,她婉拒了“我没问题,别给学校添麻烦,请把我当成普通老师”;近十年,她的丈夫不幸遭遇两次车祸,做了五次大手术,第一次卧床16个月,她依然积极、乐观,在工作和家庭之间坚强地平衡着,没给孩子落下一节课,没让家人有丝毫抱怨;为了跟上现代教育理念,掌握新的教学方法,家境并不富裕的孟凡芹买来电脑,自学课件制作,改革课堂教学,让枯燥的识记变得好玩,用爱心托起农村孩子的英语梦。当主持人问是什么力量让他一路走来如此坚持强,孟老师的回答不假思索,淡定回答“爱、责任和我不能倒下”,全场响起经久不息的掌声。 省东平县东平街道中学语文教师卜庆振,中国音乐文学学会会员,30余篇音乐作品发表在音乐类报刊,40余篇教育类作品发表在教育类报刊,曾获全国校本课程大赛一等奖。他追求师生生命交响的语文课堂,致力于古诗文与流行音乐相结合的教学研究,入选《星教师》“中学语文年度创新教学设计T0P10”。孩子们毕业时,他会用古诗词给每个孩子写留言,如 卜老师就是唱着上场,唱着结束他如痴如醉的演讲的。他把他的课程命名为“好声音密码课程”,他说“我要让我的语文教学有趣有料有生活”;他还说“当爱好成为工作的一部分,我整个人充满张力”。 为了淬炼优秀传统文化,他读万卷书,行万里路。读万卷书让他游历古今中外;行万里路让他看尽风花雪月。五年前,他开始了他的“教育行走”。周五晚坐火车赶往某个心仪的城市,考察、走访、探秘、解码,周日晚回到学校。 第二实验小学

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