大班科学神奇的中草药教案反思.docVIP

大班科学神奇的中草药教案反思 关于大班科学中医药神奇教学计划的思考 大班科学的神奇中草药教学计划反映主要包括活动目标,活动准备,活动过程,扩展和扩展,活动反思等内容.它对中草药感兴趣,了解几种常见的中草药,知道它们可以治愈疾病,适合幼儿园教师.看看大型科学活动课的神奇中草药课程计划.活动目标： 1.对中草药的兴趣. 了解几种常见的中草药,知道它们可以治愈疾病. 3.知道中草药最早被中国人发现和使用,以提高幼儿的民族自豪感. 4.培养幼儿对事物的好奇心,并愿意大胆探索和实验. 5.愿意大胆尝试并与同伴分享你的感受. 活动准备： 1.经验准备：父母和幼儿收集一些常见的中草药,知道他们的名字和功能. 2,课件（1）：中草药的产地和收藏.课件（2）：它可以作为各种动物,植物和中草药的矿物质.课件（3）：李时珍和《本草纲目》. 3.准备一些常见的中草药 活动过程： 一,进口部分 老师：几天前,老师要你和爸爸妈妈一起收集一些中草药.这些天,孩子们带来了这么多中草药.你在哪里找到这些中草药？你在哪里见过中草药？引导幼儿与现有的生活经历联系起来思考,以激发孩子探索中草药的愿望. 第二,扩大部分 1.引导幼儿认识一些常见的中草药名称和功能 老师：老师把大家收集的中草药安排到一家小药店.现在,老师想邀请孩子们近距离观察,触摸和嗅闻这些草药,看看你知道多少种？他们的名字是什么？有什么作用？是植物还是动物？老师会要求你稍后介绍给你.（孩子们可以自由观看） （1）让个别儿童介绍他们所知药物的名称和效果. （2）教师介绍珍贵的药草 - 灵芝 老师:老师也知道一种药材.它是一种生长在山区的植物,是一种非常有价值的药材.你知道这是什么吗？它被称为灵芝,它可以治愈许多疾病,它还可以增强抵抗力,延长寿命.据说,千年灵芝也可以让正在奄奄一息的人活下去,神奇！ 总结：事实证明,植物制成的药材对我们的健康有益,有些可以治愈疾病！ 2.了解中医的起源和收集 老师：小植物也可以治疗疾病.发现哪个国家如此聪明？让我们来看看下面的课件,你会找到答案.播放课件（1）. 老师：你现在知道吗？正确！我们的祖先发现,我们中国人首先发现植物可以治疗疾病,所以我们把这些药称为中药.你认为我们的祖先是聪明的吗？他们真的聪明,不仅发现一些植物可以治愈疾病,而且还发现许多动物和矿物质也可以作为治疗疾病的药物！那么,我在哪里可以找到构成药物的动物,植物和矿物质？玩课件（2） 老师：事实证明,自然,植物和矿物质都可以在自然界随处可见.它方便又便宜,对我们的健康非常有帮助.因此,我们离不开大自然.我们必须保护自然. 3.着名中医李世贞及其作品介绍《本草纲目》演奏课件（3） 师：明代有一位名叫李时珍的着名医生.为了给人民找药,他不怕受苦,不怕累.他带着他的学徒去了千千万万的山峰和水域,品尝各种异国情调的鲜花.草,最后写了一本着名的医学书《本草纲目》,其中含有1万多种中草药,是中国医疗宝库中的珍贵产品.由于中药的副作用极小,许多外国人钦佩我们的中医,来学习如何用中药治疗病人.李世贞爷爷真的很棒！ 第三,结束部分 师：在本课中,我们学到了很多关于中草药的知识.谁能告诉你在本课中你学到了什么中草药知识？个别孩子说话,老师总结（例如：灵芝是一种珍贵的药材,中药是中国人发现的,李时珍是着名的医生等）. 展开扩展： 组织儿童参观附近的中药店,增加他们对中草药的个人经验.没有条件去中药店的幼儿园.教师可以创建一个邀请儿童玩中药店的区域. 活动反映： 科学研究应从儿童周围的事物入手,引导他们关注周围的生活和常事,发现有趣和神秘,有利于激发幼儿的好奇心.这项活动从幼儿熟悉的几种常见中草药开始,刺激儿童探索的欲望,并通过访问物体和观看课件等各种形式,分层进行,让儿童了解中草药的相关知识,以达到活动的目的.