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六年级语文关联词语专项训练题 一.给下面的句子填上合适的关联词语。 1、（ ）你走到哪里，（ ）不要忘记自己的祖国啊！ 2、秦王不敢侵犯我国，就是 （ ）我们赵国武有廉颇，文有蔺相如。 3、他的脚腕被蹭破了，（ ）他没有穿袜子。 4、老妇人 （ ）打开钱包 （ ）问：“我该给你多少钱？” 5、（ ）您遇到一个需要帮助的人，（ ）请您给他一点帮助吧。 6、（ ）成年累月在艰难中谋生，她们 （ ）始终没有停止写作的尝试，都 希望用笔敲开幸运之门。 7、（ ），他的身体一点也没有离开过轮椅，（ ），他的思维却飞出了地球， 飞出了太阳系…… 8、一个具有大无畏冒险进取精神的人，（ ）在恶劣的环境中，（ ）终将 会成为一个成功者，一个英雄。 9、我 （ ）走多远、走多久，梦中 （ ）不时映现家乡的窗花和村路两侧 的四季田野。 10、（ ）何时，（ ）何地，（ ）忆及那清清爽爽的剪纸声，我的梦境 和心境 （ ）立刻变得有声有色。 11、（ ）黄土高原，（ ）承受如此惊心动魄的搏击。 12、这种境界，（ ）使人惊叹，（ ）叫人舒服，（ ）愿久立四望，（ ） 想坐下低吟一首奇丽的小诗。 13、我写作 （ ）我有才华，（ ）我有感情，对我的祖国和同胞有无限的 爱，我用作品表达我的这种感情。 14、（ ）为别人花费它们，我们的生命 （ ）开花。 15、（ ）我不是伟大的鞋匠，（ ）我从小就跟父亲学到了做鞋子的艺术。 16、（ ）在学中问，在问中学，（ ）求得真知。 17、（ ）他们没有罗盘，（ ）照样不会迷失方向。 18、（ ）这一天没有看报，（ ）会感到浑身不自在。 19、忠实的读者因经常读报，（ ）乐趣无穷，（ ）开阔了视野，陶冶了情 操。 20、妈妈还没有回家，（ ）等着挨饿，（ ）自己动手做饭，吃了好去上 学。 21、（ ）这绚丽灿烂的秋色，（ ）表示着成熟和繁荣，（ ）意味着 欢乐和富强，（ ）我特别喜欢它。 22、（ ）我总是犯错误，（ ）老师还是很喜欢我。 23、（ ）爷爷已经满头白发，（ ）行动仍很利落。 24、凡卡觉得 （ ）在城里受罪，还 （ ）回到乡下爷爷身边。 25、我俩的友谊 （ ）一朝一夕形成的，（ ）在六年的学习生活中形 成的。 26、他在困难面前 （ ）畏难退缩，（ ）勇往直前。 27、你 （ ）挑灯夜战，（ ）白天抓紧时间学习。 28、( )有机会,我( )要去探访他们的故居。 29、( )是裸露的根须,( )把山岩紧紧地拥抱。 30、一个人( )树立自信心,( )可能成为他渴望成为的那种人。 31、( )你比昨天做得好,( )该为自己喝彩,为自己加油鼓掌。 32、( )丑石不是一般的顽石,( )当然不能去做墙,做台阶。 33、( )说向她飞来的球像一团熊熊燃烧的烈火,( ),从她手里飞 走的球已经变成一缕袅袅青烟…… 34、运动衣衫的颜色被汗水浸染得由浅变深,( )轻轻一拧( )可以拧 出一摊汗水。 35、壶口瀑布( )上帝的恩赐,( )多年地质不断变化才形成的。 36、( )亲身站在壶口瀑布面前,( )真正领悟李白 “黄河之水天上来”的 境界。 二、用恰当的关联词语把下面的两个句子连成一句话。 1、爸爸在看报纸。 爸爸在烧菜。 2、霍金是一个充满传奇色彩的物理天才。 霍金是一个另人折服的生活强者。 3、丽娜姐妹成年累月在艰难中谋生。 丽娜姐妹始终没有停止过写作尝试。 4、山势高，岩层厚。 他决定采用从两端同时向中间凿进的办法。 5、我们要会认识大自然的文字。 我们从小应当到树林里或者田野上走走。 6、大伟化解了矛盾。 大伟赢得了尊重。 7、他读得很卖力。 我们一句话也听不懂。 三、选择恰当的关联词填在下面句子的