小数二年级上第六单元知识点人教版汇总.docxVIP

精选小数二年级上第六单元知识点人教版汇总 小学生想要学好数学，做题是最好的办法，但想要奏效， 还得靠自己的积累。多做些典型题，并记着一些题的解题方 法。以下是查词典数学网小学频道为大家提供的小数二年级 上第六单元知识点人教版，供大家复习时使用！ 表内乘法(二) 1、7的乘法口诀 (1)联合详细情境，探索、编制7的乘法口诀，学会从已有的 知识出发探索新知识的方法。 (2)掌握7的乘法口诀，并能用它解决一些简单的实际问题， 感觉数学的趣味性和价值性。 2、“倍”的意义及应用 (1)联合详细情境领会“倍”的意义。 (2)利用操作和图示帮助学生理解两个数量之间的倍数关系， 并探索“求一个数的几倍是多少”的计算方法。 (3)能利用乘法解决“求一个数的几倍是多少”的实际问题。 (4)学会运用数学思维去察看、发现、解决生活中的数学识题， 发展应用数学的意识和解决问题的能力。 3、8的乘法口诀 (1)联合解决问题的过程，探索、编制并掌握8的乘法口诀。 (2)会用学过的乘法口诀计算表内乘法，并能解决简单的实际 第1页/共3页 问题。 4、9的乘法口诀 死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的展开,死记硬背被作为一种僵化的、阻挡学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又 为提高学生的语文修养呕心沥血。其实,只需应用适当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。(1)联合解决问题的过程，探索、编制并掌握9的乘法口诀。 (2)会用学过的乘法口诀计算表内乘法，并能解决简单的实际 问题。 课本、报刊杂志中的成语、名言警语等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即便运用也很难做到恰如其分。为什 么?仍是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警语即可。能够写在后黑板的“积累专栏”上每天一换,能够在每天课前的3分钟让学生轮番解说,也可让学生个人收集,每天往笔记本上抄录,教师定期检查等等。这样,一年便可记300多条 成语、300多则名言警语,与日俱增,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会下笔成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。 科学的学习方法和合理的复习资料能帮助大家更好的学好 第2页/共3页 数学这门课程。希望为大家准备的小数二年级上第六单元知 识点人教版，对大家有所帮助！ 这个工作可让学生疏组负责收集整理,登在小黑板上,每周一 换。要求学生抽闲抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生 的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量宽泛 一些,能够分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、 爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可 以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生 动的材料,写起文章来还用乱翻参照书吗? 第3页/共3页