小学语文—B2微课程设计与制作-微课程设计方案+教学设计（国培微能力认证优秀作业） (128).docxVIP

下载本文档

0
0
约小于1千字
约 1页
2022-06-13 发布于四川
举报
版权申诉

小学语文—B2微课程设计与制作-微课程设计方案+教学设计（国培微能力认证优秀作业） (128).docx

1、有哪些信誉好的足球投注网站（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

《如何写好文章梗概》教学设计教学目标 .对书的内容进行概括，以梗概的形式，用简练的语言介绍一本书。 .理清书籍内容的框架、把握要点。 .锤炼语言，表达连贯。教学对象：六年级学生教学流程与内容设计一、梗概的定义梗概就是把读过的一篇文章或一本书最主要的内容用简练的语言写下来。二、梗概要求 .不能改变原文或者作品的中心思想 .要抓住原文或作品的主要内容，保留原文主要情节。 .用简明语言，概括原文的思想内容，使它成为通顺的连贯的段文章。三、写作方法第一步：读。通过精读原作，尽可能地和文本、作者“对话”，了解原作内容，明确作者的写作意图。如果一两遍读不明白就多读几遍，直到完全理解原作。第二步：抽。在理解原作的基础上，抽取出原作各部分的大意。需要强调的是对一些描写具体或是富含情感的关键段落要注意适当保留原句；对一些简短的、不影响作品主题表达的次要段落则大胆地取舍。第三步：连。将抽取出来的各部分大意连接起来。第四步：理。将连接好的语句梳理通顺：删去重复的文字，做好句子与句子之间的衔接，使它成为一段通顺的话。不过好文章都是改出来的，梗概也不例外。成文后多读多改，梗概才能更精彩。