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幼儿园大班安全教育课件 【公路上的，红绿灯”】 活动目标 1、通过做嬉戏，使幼儿初步知道过公路时，我们大人小朋友都必需遵守 交通规章。 2、培育幼儿遵守纪律的习惯，以及初步把握安全小常识，从而学会自保 的力量。 活动预备： 幼儿日常生活中曾观看到的红绿灯标志的图片、交通标志的作用投影片。 用纸板做的红绿灯，红绿黄灯头饰各一个。 活动过程 1、出示交通安全图画，引出课题：‘遵守交通安全规章”；然后教师与幼 儿一起熟悉三种颜色的灯，并通过儿歌内容的了解初步知道灯停，绿灯走, 黄灯停一停”。 2、教师交代嬉戏规章。（把幼儿分成两组，一组做小汽车，另一组做小朋 友步行，当汽车行人观察红灯时都必需停下，当观察绿灯才能行走……） 3、嬉戏中教师留意指导幼儿遵守交通规章等。 4、嬉戏完毕幼儿与教师一起小结，对遵守规章的幼儿赐予表扬和嘉奖， 并要求幼儿把这些学问带回家和爸爸妈妈一起共享。 5、从活动中引出日常生活中我们必需留意的安全事项：进餐细嚼慢咽、走路看路、不随便跟生疏人走等。 【熟悉安全标记】 目的： .熟悉生活中常见的一些标记，懂得一些根本的安全学问，知道一些突 发大事的处理方法，提高自我爱护的力量。 .通过活动，进一步培育幼儿的语言表达力量、动手动脑及制造想象的 力量。 预备： 玩具电话两部，各种标记图片若干。各种几何形的白卡片若干，绘画工具 材料。 活动过程： 1、熟悉几种主要标记。 (1)有毒、危急品标记 师：这是什么标记？你在哪里见到过这种标记？它表示什么，提示我们留 意什么？ 幼儿自由争论，最终让幼儿知道有毒、危急品标记的意思是有剧毒，危及 生命，切不能乱*用。 (2)防触电标记 师：这是什么标记？哪些地方挂(画)着这种标记？它表示什么？ 出示一幅内容为在高压线下放风筝的图片，让幼儿观看分析，并说出这样 做有什么危急，哪些地方不应当放风筝。 (3)防火标记 师：这是什么标记？平常，小朋友应当怎样防火？万一发生火灾，我们应当怎样做？ 2、嬉戏：报火警 玩法：教师当消防队的值班员，请一幼儿做报警者，拨玩具电话“1 1 9”， 向值班人员报告火警（要求讲清晰什么地方发生火灾，请消防队赶快来救火）。 值班员马上发出“全体消防队员动身”的命令，全班幼儿仿照消防车上警报器 的声音，边走边作开车状。稍顷，做举水龙头射水的动作，片刻后，开车返 回，表示火已扑灭。 嬉戏后，教师讲清火警电话不能随便乱打的道理。 3、设计标记 师：小朋友熟悉了很多标记，知道标记的作用很大。大家想一想，幼儿园 还有哪些地方也可以挂标记，能提示我们留意安全。（幼儿争论，发表自己的 意见）现在，请小朋友做“小小设计师”，为幼儿园设计一些醒目的标记，用 来提示小朋友、教师、阿姨和爸爸妈妈留意安全，好吗?