中小学校内劳动教育实践基地建设认定标准.docxVIP

PAGE PAGE 1 中小学校内劳动教育实践基地建设认定标准 一、管理规范 学校重视，把劳动教育作为学校人才培养目标的有机组成部分，并纳入教育教学计划，注重顶层设计，系统规划各年级学生的劳动教育。特色项目有教育教学方案，有健全的管理制度和综合素质评价体系。 二、场地建设 因校制宜，配置5个及以上的劳动实践教育场地和1个及以上劳动实践教室（实训基地），劳动实践教室（实训基地）一次性至少可容纳一个班的人数。 三、课程设置 学校每学年设立劳动周，劳动教育课每周不少于1课时，至少有5个适合学生劳动实践教育的主题课程，对不同学段的劳动实践教育有层次性区分。小学低中年级以校园劳动为主，小学高年级和中学有安排校外劳动实践活动，职业学校有安排职业体验活动。 四、师资配备 配有与学生规模相适应的专兼职相结合的劳动教育师资队伍，把劳动教育纳入全体教师培训内容。每个劳动基地需要配置1-2个专职或至少3-5个兼职指导师。 五、配套设施 建立劳动教育器材、耗材补充机制，相关基础设施配套齐全、布局科学合理，相关的教学仪器、劳动工具、设施设备性能完好。 六、安全保障 重视对学生的安全教育，确保劳动实践环境布置、设施建设、设备器材无安全隐患，劳动课程设计要落实安全保护措施，制定安全事故预防措施和事故抢险预案，并落实安全责任。