《心理健康》课件第16课 冲突，让青春失色.pptVIP

* * * * 如果你是她的朋友，你 会怎么办？ 在院前小学，每一个单独的受害者实际都很孤立无援。如果大家团结起来，建立互助组织，建立有效的校园安全保护机制。找到老师、家长的帮助，就不会出现这样的后果了。 明辨是非 镜像一：某派出所查处一起青少年暴力违法犯罪案件，涉嫌此案件的F少年仅13岁，先后作案11起。他在接受民警问话时显得格外镇定，语出惊人：我还未满16岁，法律规定16岁才够逮捕的，我怕什么!等我长到16岁我就洗手不干了…… 你认为镜像一中F的话对吗?他有哪些认识上的误区?如果你是民警，你该怎样回答他?思考一下，说出你的想法，然后和同学分享。 镜像二：王浩的表哥比他才大5岁，特别调皮。小时候，他常教王浩打人骂人， 慢慢地，王浩成了“打人冠军”，而幼儿园老师对他也没什么好办法，多是将他与周围小朋友“隔离”。许多集体活动不让他参加，动不动就被罚站。升入中学的王浩因为爱打架，与同学关系很差，但王浩并没有意识到原因，却错误地认为通过打架，可以向同学们显示他的非凡“打人本领”。 议一议 你认为王浩的现象在你周围的同学身上多吗？ 他通过打人显示自己能力的做法对吗？ 使王浩融入集体的恰当方法是什么？ 你会怎样帮助王浩？ 现象透视 在校园里经常见面的同学突然死去了，你会是什么感觉？ 生命的含义？ 地球上最宝贵的是生命，拥有生命才能拥有一切。善待每一个生命，包括自己，让快乐回到身边。 你的存在对家庭重要吗？ 一位失去孩子的母亲： “我醒来的时候，周围是一片白，我躺在医院里。我的意识告诉我，孩子没有了。耳边是丈夫焦急地呼唤着我的名字，我紧紧握着他的手。望着天花板，想：为什么会这样，你们怎么忍心伤害我们的孩子！” 当然重要，没有他的暴力行为，大家有安全感、开心、放松，没有设防，没有肉体和心灵的伤害。 一个动不动就打人的同学对大家的生活重要吗？ 我们该怎样热爱和珍惜生命？ 蝴蝶翅里的感动 ——“大雨对蝴蝶是一场灾难，朋友的一脚更是雪上加霜。虽然一只翅膀在不停地抖动，但怎么也飞不起来，大概累了吧，蝴蝶突然不动了……奇迹终于出现了，当翅膀抽出的那一刹那，它飞向了蓝天，飞向了属于它的那片自由的空间……” ——那只蝴蝶令我震惊。大雨使灾难降临在它身上，朋友的一脚更是雪上加霜。但蝴蝶却不停地抖动着翅膀，想要飞起。我原以为它再也飞不起来了。 ——但我错了。 ——它出人意料地飞向了高空，飞向了蓝天，飞向了属于它自己的自由空间。 ——它成功了！ ——它改变了灾难带来的死亡事实。 蝴蝶的信念是什么？ 追求的又是什么？ 是生命，小飞蛾求生，小瓜苗不屈地茁壮成长，小蜜蜂不懈努力高飞。 ——这不都是生命吗？小小的昆虫都懂得珍惜生命，那么我们该怎样珍惜自己和他人的生命？ 结束语 同学们,我们以后一定要少些暴力、少一些残忍、少一些刀光剑影而多一些怜悯、多一些仁爱、多一些生命的感动和精彩,请珍爱生命，彼此关爱! * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 一桩桩触目惊心的学校暴力事件 令人不寒而栗。你有何感想? 什么是校园暴力? 校园暴力是指发生在学校校园，由老师、同学和校外人员针对学生身体和精神实施的，达到某种严重程度的侵害行为。 一是索要钱物，不给就拳脚相加，威逼利诱。 二是以大欺小，以众欺寡。 三是为了一点小事大打出手，伤害他人身体。 四是同学间因“义气”之争，要暴力手段争长论短。 五是不堪长期受辱，以暴制暴。 六是不满老师的教育，对老师使用暴力。 校园暴力有哪几类 ？ 你 有没有听说过或看见周围的学校，发生学生打架、勒索等暴力事件？ 项目 人数 比例 (％) 有 没有 调查一 你遇到过校园暴力吗？ 有关方面通过新浪网和短信的方式做了一个调查，结果如下： 你有没有听说过或者看见周围的学校，发生学生打架、勒索等暴力事件？ 有 91％ 没有 9％ （3小时内3489人参与调查） 调查结果至少可以证明91%的人听说过这样的事情。 你遇到过校园暴力吗？ 高等教育出版社 调查二 有关方面在假期在北京市开展了关于校园暴力的调查，此次调查形式为不记名，参加人数200人左右。 校园暴力施加者与我们年龄大小相差多少? 校园暴力施加者在两人以上（以集体为单位）的有多少? 校园暴力施加者手持凶器（刀子、砖头、铁尺等）了吗? 调查结果显示 曾受到过校园暴力迫害的学生约为63.5%（包括被索要钱财）； 参加过校园暴力的学