一(1)班级中队计划.docVIP

班主任工作计划 2012学年第一学期 一（1）班班级工作计划 新学期开始，我接手一年级班主任工作，担任文一校区一（1）班的班主任。首次担当班主任，心里忐忑不安。现针对一（1）班的实际情况，我制定了如下的工作计划。 一、指导思想 　以学校德育教育的思路为指导，结合本班实际情况，配合学校开展丰富多彩、具有时代气息的活动，使学生在活动中受到民族精神教育、生命教育、心理健康教育、文明习惯养成教育、安全教育。并结合本班实际开展创造性的活动，突出我班特色。 二、班级基本情况 本班共有学生52名，其中男生28名，女生24名。他们刚刚走进一个新的环境，是人生的一次转折。这群学生活泼可爱、聪明机智、纯真善良，具有很强可塑性。班集体中学生接受学前教育程度不一，存在较大差异。一年级学生还未养成良好的行为习惯和学习习惯。因此，本学期我把学生良好行为习惯、学习习惯的养成以及建设良好的班集体作为主要目标。 行为习惯方面：通过一年的训练，学生能按照一日行为规范来做，但自觉性还有待提高，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够，特别是下课或进专用教室的排队需要老师督促。 　　学习情况：大部分学生较聪明，思维活跃，作业能认真完成，有一定的互相竞争意识。但也有少数学生作业拖拉，没有很好的学习习惯。 　　品德情况：学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有一定的集体荣誉感。但由于是独生子女的关系，会出现自私、虚荣心、盲目自满的思想。 三、班级目标 1. 培养班级观念和爱班情感、增强班集体凝聚力 2. 养成良好行为习惯与学习习惯，增强自我管理能力 3. 培养班干部，发挥班干部作用 4. 建设班级中队 四、主要工作 1. 时时处处向学生进行针对性的常规教育。 2. 制订小干部培训计划，尽快培养一批得力助手，协助班主任做好班级工作。在开展工作的同时，培养小干部的工作能力，发挥自己的特长。 3. 要加强学校与家长间的多方联系。只有学校教育与家庭教育有机地结合，才能更有效的管理好班级。 4. 重视学生在校成长情况，建立学生个人成长档案。关注他们的成长，以心换心、热情关爱，多表扬鼓励，使他们取得进步。 5. 认真完成学校分配的各项任务，积极参加校教导处、德育处、大队部等组织的各项活动，提高学生的综合能力和素质。 五、主要措施 1.常规教育方面 　（1）、对于刚踏入一年级的小学生,学校的日常生活和学习还不太适应,每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点,小一点,实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育,充分利用时间学习贯彻《小学生日常行为规范》、班规、班级公约等，细化规范内容，注重学生良好道德行为习惯的养成教育。 (2)、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用教师节、国庆节、少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。　　(3)、加强班级阵地规范化建设，创设优美的学习环境。如建设图书角、竞赛栏、绿化角等，激励学生积极进取，促进班集体建设不断完善。同时也为良好的班风学风创造条件。 2、班级纪律方面　　一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：　　（1）课堂纪律 : 首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。 　（2）课间纪律:? 课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展“跳绳、做游戏”等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。　　（3）路队纪律: 为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展“路队小标兵”评比活动，使学生不仅做到快、齐、静，而且能够进行自主管理。每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班级汇报路队情况，及时监督，及时管理。　　3、卫生方面 （1）、个人卫生：要求衣着整洁，做好“三勤”——桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。　　（2）、班级卫生：每天中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。　　4、班干部的培养方面　　采取班干部轮流制如值日班长，让每个孩子的潜能都