四井子学校班主任量化考核制度.pdfVIP

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2022-05-23 发布于山西
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四井子学校班主任量化考核制度.pdf

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可修改欢迎下载四井子学校班主任量化考核制度为了有效开展学校德育工作，加强班主任队伍建设，使我校的德育工作制度系统化和有序化。根据《班主任的职责》特制定班主任考核细则。我校班主任工作实行考核，内容有“班主任工作的月考核”和“学期德育系列化教育”两项构成。考核结果作为班主任和班级评先选优的直接依据。一、班主任工作的月考核。项目评估细则评分办法 1 班容班貌教室前方黑板上方要悬挂国旗，教室领导进入班 10分两边张贴名人名言，在适当位置设立级实地察看卫生角，图书角，学习园地等，墙壁评分要做到无新的污痕。考核时根据以上几方面综合给分。 2 早、晚自习及班级一日常规及各项习惯如：早读习值周记录和课间活动、送惯、课间活动是否文明、午休是否学生会检查排10分遵守作息时间。送排站队是否整齐、是否遵守交通法规和学校规定，有无安全事故发生。 3 两操及大课间集体做操能按时到场，并能维持纪值周记录跟班及每周一律，能组织学生有序的活动，升旗学生会检查的升旗 10分时能达到服装统一，秩序井然有序。 4 文明礼仪、行根据要求把《守则》《规范》落到实检查记录、评为规范的落实处，在学校统一组织的测试达到规定比情况及好及好人好事要求。对各班级涌现出的好人好事和人好事记事 10分先进事迹，学校给予班级不同程度加薄等相关材分，并在校园广播站广播先进事迹。料精品文档可修改欢迎下载 5 班级、分担区每天早上分担区的清扫是否彻底干值周记录、学卫生、安全及净，放学后班级卫生打扫、物品摆放；生会检查物品管理10分安全用电和物品管理规范无丢失；二、德育系列化教育 1 班级计划、开学初制定班级工作计划加5分。期末有查材料措施、总结班级工作总结加5分。并在规定的时间内 10分上交，不交不得分。 2 主题班队会根据学校的要求的内容较好地完成（控辍、了解学生开展及学校安全、法制、守则、规范及各种主题活动查班队会组