大班语言教案《野猫的城市》.docVIP

PAGE PAGE 1 大班语言教案《野猫的城市》 教学目标 　　1.理解故事内容，启发幼儿发现并纠正野猫所犯的错误。 　　2.能根据经验续编故事，感受城市生活的美好。 活动准备 　　猫头饰、故事中各类动物图片、课件等。 教学过程 　　一、兴趣导入，引出活动主题 　　1.师：今天我们班来了很多新客人，有老师、有园长，还有一位特殊的客人，让我们看一看它是谁 　　2.教师出示头饰猫，问：它是谁(猫)它可不是一只普通的猫，它是一只生活在城里的野猫，是一只会说话的野猫。(教案出自：屈.老师教案网)放假期间，它去了一趟森林，森林里的动物们都围着它要听它讲城市的事情。有位叔叔把野猫讲的内容编成了一个好听的故事，你们想听吗 　　二、完整欣赏故事一遍，初步熟悉故事的内容 　　故事的名字叫《野猫的城市》，(请小朋友说一遍)请小朋友们认真听听，故事里都有哪些小动物 　　1.教师有感情地讲述故事，要求幼儿认真聆听。 　　2.提问：故事的名字叫什么(《野猫的城市》)故事里有谁(野猫、斑马、小鹿、花奶牛、大河马，教师根据幼儿的回答，依次出示相应的动物图片贴在磁性板上) 　　三、利用图片讲述第二遍故事，启发幼儿发现并纠正野猫所犯的错误 　　师：野猫是怎样向动物们介绍城市的呢听了野猫的介绍，动物们对城市有什么样的感觉呢下面请小朋友再仔细地听故事，然后回答老师的问题。 　　1.播放课件，欣赏故事第一段后，教师提问： 　　(1)野猫说城市有斑马线，对吗那人们过马路时要走哪里 　　(2)野猫讲的城市给斑马的感觉是什么样的它为什么会有这种感觉呢 　　(3)我们走斑马线时斑马线会疼吗为什么野猫这样介绍城市的斑马线对吗假如是你，你会怎样介绍城市的斑马线呢 　　(4)老师小结：城市里有斑马线，斑马线在马路上，当人们过马路时，就要在斑马线行走，城市是一个讲交通规则的地方。 　　2.播放课件，欣赏故事第二段后提问： 　　(1)野猫说城市里有一种地图，你们知道那是什么吗(城市规划图) 　　(2)野猫讲的城市给花奶牛是什么样的感觉它为什么会有这种感觉呢 　　(3)那城市里的这些规划图有什么作用呢假如是你，你会怎样介绍城市里的规划图呢 　　(4)老师小结：城市很大，有规划图，按规划建设城市，这样会方便人们的生活。 　　3.播放课件，欣赏故事第三段后提问： 　　(1)野猫说城市楼房很高，你这样认为吗 　　(2)野猫讲的城市给河马是什么样的感觉它为什么会有这种感觉呢 　　(3)野猫用这样的方式介绍城市的高楼，如果请你来介绍，你会怎样介绍呢 　　四、组织幼儿讨论，启发幼儿解答森林里动物们的疑惑 　　1.师：我们的城市真的是一个很疼、很痒、很重的地方吗(不是) 　　我们的城市是什么样子的呢播放课件(城市的美景、警察叔叔雨中指挥交通、爱心捐助场景、无偿献血画面)，请幼儿认真观看。 　　2.师：小朋友，如果你也从那辆汽车走下来，你想对森林里的动物说些什么你说我们的城市应该是什么样的呢请小朋友们帮帮忙，告诉动物们正确的答案吧! 　　3.引导幼儿大胆地讲述。 　　五、教师小结 　　师：小朋友们，今天学习了故事《野猫的城市》，我们知道城市不仅是一个讲规则的地方，一个风景优美的地方，城市更是一个充满爱心的地方。你们喜欢我们这座城市吗(喜欢)我们小朋友都是聪明的孩子，我们怎样做能让我们的城市变得更美好 　　幼儿自由发言，结束。