初中道法艰苦奋斗和艰苦创业辨析题专题训练含答案.docVIP

…………○…………外…………○…………装 …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 初中道法艰苦奋斗和艰苦创业辨析题专题训练含答案姓名：__________ 班级：__________考号：__________ 一、辨析题（共4题） 1、 （讲英雄故事，写人生华章） 袁隆平院士获得过首届国家最高科学技术奖、 “改革先锋”称号和未来科学技术大奖,之后又获得“共和国勋章”。但他却说自己是“种田人”,“一辈子做好一件事就足够了”,他不住豪宅、不坐豪车把奖励和全部经费用来搞科研。他常说:“我不在家,就在试验田,不在试验田,就在去试验田的路上。 袁隆平院士心中有两个梦 :“禾下乘凉梦”和杂交水稻覆盖全球梦”。这些梦想的终极目标就是中国的富强,人民的幸福。他把对祖国的热忱结成饱满的稻穗,一生致力于杂交水稻技术并不断攀登高峰,发明“三系法”籼型杂交水稻,研究出“两系法”杂交水稻,创建了超级杂交水稻技术体系,为保障我国及世界的粮食安全发挥了巨大作用。 （ 1 ） 作为 “共和国勋章”的获得者却甘愿一生做“种田人”。请你以袁隆平院士为榜样谈谈如何做好“种田人”？ （ 2 ） 结合袁隆平院士的事迹 ,联系自身实际,请你分析个人梦想与中国梦的关系？ （ 3 ） 结合材料，你认为少年怎样才能实现梦想？ 2、 观察漫画回答问题 （1）漫画主要说明了什么？ （2）作为中学生，我们在消费过程中，有哪些要求？ （3）有益于中学生的精神消费有哪些？ 3、 观察下图《2008，透视中国经济“五大取向”》，回答下列问题。 (1)“节能减排攻坚克难”、“农村经济将注入新的活力”、“低收入群体将受到‘格外照顾”’，这分别体现了教材中的哪些观点?坚持这些取向在现阶段有何重要意义? (2)2008年中国经济“五大取向”之一的“节能减排”，已经成为社会公众耳熟能详的词汇。我国为什么要提倡节能减排?我们中学生能为节能减排做些什么? 4、 下面的漫画刊登在《时事》(2004-2005学年度)第3期上。根据漫画请谈谈你的看法。（至少从两方面谈） ============参考答案============ 一、辨析题 1、 （ 1 ） 拥有远大梦想 ,并为梦想的实现而努力奋斗；不怕吃苦,勇往直前；执着追求,目标坚定；善于克服前进路上的艰辛；有丰富的知识,勇于创新,勤于实践；踏实肯干,不慕名利等。 （ 2 ） ①少年的梦想与时代的脉搏紧密相连,与中国梦密不可分。②中国梦是少年梦想的基础和前提,少年梦想的实现为实现中国梦提供条件等。 （ 3 ） ①少年有梦,不应止于心动,更要付诸行动。努力,是梦想与现实之间的桥梁。②努力,需要立志。志向是人生的航标。青少年要从小学习立志,早立志,立大志,立长志,并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。③努力,需要坚持。如果努力不落实在每一天的具体行动中,梦想就会成为空想,只能是画饼充饥。只要坚持努力,即使过程再艰难,也有机会离梦想更近一步。④努力,也有方法。分清轻重缓急,合理规划和管理时间；劳逸结合,学会科学用脑；每天进步一点点；学思并进；珍视团队合作。 【分析】 背景素材： 袁隆平的事迹 考点考查： 个人梦和中国梦的关系、实现梦想的途径 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：努力实现梦想、科学精神、健康生活 【详解】 （ 1）第一步：审设问。 本题考查了以袁隆平院士为榜样谈谈如何做好 “种田人”，分析材料后作答。 第二步：审材料。 有效信息 ①：袁隆平院士心中有两个梦→远大梦想+努力奋斗。 有效信息 ②：不坐豪车把奖励和全部经费用来搞科研→不怕吃苦+勇往直前+不慕名利等 第三步：整合信息，组织答案。 得分点：远大梦想、努力奋斗、勇于创新、勤于实践、踏实肯干、不慕名利等。 （ 2）第一步：审设问。 本题考查了个人梦想与中国梦的关系，分析材料后作答。 第二步：审材料。 有效信息：袁隆平的个人梦和国家的梦 →少年的梦想与时代的脉搏紧密相连,与中国梦密不可分+中国梦是少年梦想的基础和前提,少年梦想的实现为实现中国梦提供条件。 第三步：整合信息，组织答案。 得分点：少年的梦想与时代的脉搏紧密相连 ,与中国梦密不可分+中国梦是少年梦想的基础和前提,少年梦想的实现为实现中国梦提供条件。 （ 3）第一步：审设问。 本题考查实现梦想的途径，结合材料和教材知识作答。 第二步：审材料。 有效信息：我不在家 ,就在试验田,不在试验田,就在去试验田的路