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不足: 二年级语文作业检查反馈 作业中仍有漏批现象。生字本上有些写错的生字没有标识出来。教师在批阅作业时 ,要稍细心些,发现问题就让学生当时改正,学生也就会逐渐养成做事认真的习惯。 个别同学更正的字还是错的,教师应对更正的作业及 时进行二次批阅。 建议: 年级组内教师要统一要求、多交流、多合作、多反思。 要积极开展优秀作业展览与评比,激励学生不断进步。 针对学习困难生的基础状况与学习习惯,教师及时抓 好订正关。 陆娟 1 / 1
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